# Lehre und Wehre_St. Louis Missouri_Februar 1900_S61 # Machine transcription, uncorrected — CHI Digital Archive (demonstration) Kirchlich-Zeitgeschichtliches. 61 den menschlichen Geist und sein „Wachsthum“ und seine „Ansichten“ handelte! Die Theologie hat es einzig und allein mit der Proclamirung der göttlichen Wahrheit zu thun, und weil diese Wahrheit so klar in der Schrift geoffenbart ist, daß auch ein Kind sie erkennen kann (2 Tim. 3, 15.), so ist völlige Uebereinstim⸗ mung in derselben bei allen denen „psychologisch möglich“, die am Wort der Schrift bleiben. Christus hat seine Kirche auf sein Wort verpflichtet. „Lehret sie halten alles, was ich euch befohlen habe“, Matth. 28, 20. Und die Kirche folgt nur dem Befehl Christi, wenn sie ihre Diener — Pastoren, Lehrer und theologische Pro— fessoren — auf dasselbe Wort verpflichtet. Das Bekenntniß der Kirche ist nicht etwas neben und außer Christi Wort, sondern nur das Jawort der Kirche zu Christi Wort der Verkehrung gegenüber, welche sich Irrlehrer mit Christi Wort er— laubt haben. F. P. Die Bibel in den öffentlichen Schulen. In dem soeben erschienenen Bericht des Erziehungscommissärs unsers Landes, Dr. W. T. Harris, für das Jahr 1897 bis 1898 findet sich auch ein interessantes Capitel über das Bibellesen in den öffent— lichen Schulen unsers Landes (Bd. II, S. 1539ff.). Im Jahre 1896 hatte nämlich die “Chicago Womau's Educational Union'' ihre Präsidentin maäufgefordert, einen historisch-statistischen Bericht über diese Angelegenheit anzufertigen. Daraufhin wur— den Anfragen an die 45 Staatssuperintendenten gestellt, die auch mit zwei Aus— nahmen beantwortet wurden. Die Antworten werden meistens wörtlich mitgetheilt. Außerdem wurden den Schulsuperintendenten in Counties und Städten folgende Fragen vorgelegt: Werden Theile der Bibel regelmäßig in allen Schulen Ihrer Stadt gelesen? Wenn nicht, wird die Bibel in einem Theil der Schulen gelesen? Wenn sie gelesen wird, seit wie viel Jahren besteht diese Sitte? Wenn sie nicht ge— lesen wird, wurde sie früher dort gelesen? Wie lange Zeit wurde sie gelesen? Be— steht ein Gesetz Ihrer Behörde in Bezug auf diese Sache? Von diesen Schulsuperin— tendenten, nicht den Staatssuperintendenten, liefen im Ganzen 946 Berichte und Antworten mit bestimmten Angaben ein. Folgendes Resultat ergab sich: 454 Be— amte berichteten, daß in allen ihren Schulen die Bibel gelesen werde, 295 theilten mit, daß in einem Theil ihrer Schulen dies geschehe, und nur 197 antworteten, daß in keiner unter ihrer Aufsicht stehenden Schule die Bibel gelesen werde. Mehr als drei Viertel der Superintendenten bejahte also die Frage, ob in ihren Schulen, ent— weder in allen oder in mehreren, regelmäßiges Bibellesen stattfinde. Wir heben noch einige Einzelheiten heraus. Aus Massachusetts gingen 100 Berichte ein und alle be— sagen, daß in allen Schulen die Bibel gelesen werde, und zwar, wie der Secretär der Staatsbehörde mittheilt, täglich. In Massachusetts gibt es nämlich ein Staatsgesetz, daß „das Schulcommittee das tägliche Lesen eines Bibelabschnitts in den öffentlichen Schulen fordern soll“. Aus New HYork waren 83 Berichte eingelaufen. Davon be— sagen 53, daß die Bibel in allen den betreffenden Beamten unterstellten Schulen ge— lesen wird, 16 besagen, daß es in einem Theil der Schulen geschieht, und 14, daß es in keiner Schule geschieht. Aus Michigan gingen 125 Berichte ein. 18 Beamte thei— len mit, daß das Bibellesen in ihren sämmtlichen Schulen stattfindet, 96, daß es zum Theil geschieht, 11, daß es gar nicht geschieht. Die 53 aus Wisconsin eingegange— nen Berichte theilen sämmtlich mit, daß in keiner Schule die Bibel gelesen wird. In diesem Staate wurde bekanntlich vor einigen Jahren eine richterliche Entschei— dung gegen das Bibellesen abgegeben. Aus California waren 26 Antworten ein— gegangen; 7 davon berichten, daß in manchen Schulen die Bibel gelesen wird, 19, daß es in keiner Schule geschieht. Diese Berichte sind ja freilich sehr lückenhaͤft. Im All— gemeinen aber läßt sich daraus doch erkennen, daß es wohl mehr Schulen unseres Landes gibt, in denen die Bibel gelesen wird, als solche, in denen dies nicht geschieht.