# Lehre und Wehre_St. Louis Missouri_Juni 1907_S255
# Machine transcription, uncorrected — CHI Digital Archive (demonstration)

Die Stellung des Pastors und Lehrers zueinander. 255

Treue anspornen. Wenn aber das Herz des Lehrers so zur Sache steht,
dann fühlt das sein Pastor bald heraus und läßt sich dadurch die Last
zur Lust machen. Um dieses seines Amtes willen, und gerade je treuer
er es ausrichtet, hält ein wahrhaft christlicher Lehrer seinen Pastor desto
größerer Ehre wert und ist bemüht, vor Gott und der Gemeinde zu
beweisen, daß auch ihm die Mahnung Pauli 1 Thess. 5, 12 Herzens⸗
sache ist und er es damit genau nimmt, und daß er an seinem Teil
alles tut, damit das Verhältnis zwischen ihm und seinem Pastor das
rechte sei.

Dies rechte Verhältnis würde aber doch offenbar gehindert, ja zur
Unmöglichkeit gemacht, wenn sich der Lehrer der Unaufrichtigkeit und
Unlauterkeit gegen seinen Pastor schuldig machte; wenn er zwischen
sich und dem Pastor nicht immer alles klar und offen sein ließe; wenn
er seinem Pastor mit Mißtrauen begegnete und ihm sein Vertrauen
entzöge; wenn er in seinem Amte faul und untreu würde; wenn er
den Pastor vor andern Leuten kritisierte; wenn er als eine Art Neben⸗
pastor in der Gemeinde angesehen sein wollte und den Gewissensberater
spielte und sich als Parteiführer gebrauchen ließe; kurz, wenn er dem
Seelsorger gerechten Anlaß zu Tadel und Maßnahme gegen ihn geben
würde. Vor solchem und manchem andern, wodurch das gute Verhält—
nis gehindert und zerstört wird, sollte sich ein Lehrer gewissenhaft und
mit höchstem Fleiß und allem Ernste hüten und dagegen als ein rechter
Christ und treuer, gottseliger Lehrer sich gegen seinen Pastor berhalten.
(Man vergleiche hierzu auch das schöne Zitat Prof. Selles aus Zellers
„Lehren der Erfahrung“, S. 25.)

3

Nun noch zum Schluß etliche freundliche Erinnerungen und ernste
Mementos an uns Pastoren und Lehrer, die sich aus dem, was wir
nun über unser Thema gehört haben, ergeben. — Es gibt in der ganzen
Welt kein höheres, wichtigeres, köstlicheres und herrliches, aber auch
kein schwereres und verantwortungsvolleres Amt als das Predigtamt,
und das gilt in seinen Grenzen auch von dessen Zweig⸗ und Hilfsamt,
dem Amt des Gemeindeschullehrers. Die treue Arbeit dieser Amter
hat ja auch unberechenbaren Segen im Leiblichen und Irdischen im
Gefolge. Aber weil es geistliche Amter sind und die Arbeit an den
Seelen geschieht und das geistliche Wohl armer Sünder bezweckt, so ist
es der unaussprechliche, hohe, geistliche und himmlische Segen, der sie
so hoch hebt und so köstlich und herrlich macht. Hilf Gott! gibt es denn
etwas Höheres, Wichtigeres und Köstlicheres in dieser armen Welt, als
ein berufener Mitarbeiter des großen Gattes an dem ewigen Heil
armer Sünder sein zu dürfen? Wer sich einmal wieder recht stärken
will in der Erkenntnis der Wichtigkeit, Hoheit und Würde seines Amtes,
sei er Pastor oder Lehrer, der lese nur immer wieder, was Luther davon
sagt in der Predigt: „Daß man Kinder zur Schule halten soll.“
(X, 478 ff.)