# Der Lutheraner_St. Louis Missouri_28. August 1917_S275
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Aus unserer Synode.

Eine besonders erfreuliche Wahrnehmung in dieser ernsten Zeit ist der große, rechtschaffene Eifer um die Gemeindeschule, der sich in den weitesten Kreisen unserer Synode zeigt. Der gute Bericht unserer Allgemeinen Schulkommission, der auf unserer letzten Synodalversammlung abgelegt worden ist, und die erfreulichen Verhandlungen, die sich daran schlossen, sind allen, die der Synode beigewohnt oder die Berichte darüber gelesen haben, erinnerlich. Die einzelnen Distriktskommissionen lassen sich überall die Hebung und Förderung unserer Schulen angelegen sein. In den Distrikten, wo sich besondere Schwierigkeiten zeigen, wie im Atlantischen und Östlichen Distrikt, wird, wie wir aus schriftlichen und mündlichen Äußerungen wissen, besonders dafür gearbeitet. Die Vertreter und Lehrer unserer beiden Lehrerseminare sind voll freudiger Begeisterung und großer Hoffnung für unser Schulwesen und arbeiten unermüdlich für das schöne, große Werk. Unsere Gemeinden hin und her bauen neue, größere, schönere, aufs beste eingerichtete Schulen und lassen sich die Hebung, Förderung und Erhaltung ihrer Gemeindeschulen etwas kosten. Von den 44 Gesuchen um Aushelfer, die in den letzten Wochen und Monaten durch unsere Hände gegangen sind, fordern 41 Schulunterricht; von den übrigen 3 sind 2 aus Canada an zerstreute Missionsposten, wo aus diesem und aus andern Gründen keine Schule eingerichtet werden kann, und das letzte Gesuch ist eine Aushelferstelle an einem unserer Colleges. Ja, in den meisten dieser Gesuche handelt es sich entweder ganz oder hauptsächlich um christlichen Schulunterricht, weil die Not an Lehrern groß ist, oder Predigtposten neben der Hauptgemeinde eine Gemeindeschule begehren. Gute Nachrichten kommen auch aus Brasilien. In der letzten Nummer des „Kirchenblatts für Südamerika“ heißt es aus Guarany: „Eine willkommene Krankheit ist mit Anfang des Jahres 1917 hier ausgebrochen, nämlich das Schulbaufieber. Sechs unserer kleineren und größeren Gemeinden sind daran erkrankt, und bei fünf derselben zeugen die vollendeten Schulbauten von dem heilsamen Ausgang des Fiebers.“ Wenn kürzlich im Lutheran (Generalkonzil) anläßlich der Einrichtung einer Sonntagsschule zu lesen stand: “Prominent Missouri Congregation Establishes Sunday-school. — The Church of the Holy Cross in St. Louis, Mo., has resolved to establish a Sunday-school for those of its children who cannot be induced to attend the parochial school, and who attend the Sunday-schools of other denominations”, so ist die Begründung vollständig aus der Luft gegriffen. Die betreffende Gemeinde hat ausgesprochenermaßen die Sonntagsschule als ein Missionswerk eingerichtet, nicht als Ersatz für die christliche Wochenschule. Wenn der Berichterstatter nach St. Louis käme, so könnte er sich überzeugen, daß die genannte Gemeindeschule blüht, in einem schönen, zweckentsprechenden Gebäude untergebracht und mit allen nötigen Lehrmitteln ausgestattet ist, etwas rechtschaffen Tüchtiges vor allem im Religionsunterricht, aber auch in den weltlichen Fächern leistet und nicht nur von allen Kindern der Gemeinde, sondern auch von Kindern anderer lutherischer Gemeinden, ja in dem einen und andern Falle von Kindern “of other denominations” besucht wird, die vorher in die Staatsschule gingen.

Im Interesse der Förderung und Hebung unserer Gemeindeschulen hielten kürzlich die Pastoren, Lehrer und Schulvorsteher unserer lutherischen Gemeinden in St. Louis, Mo., mehrere Versammlungen ab. Der letzten Versammlung wurde eine Vorlage unterbreitet und von ihr angenommen. Die Vorlage geht nun an die einzelnen Gemeinden und wird voraussichtlich auch von diesen angenommen werden. Wir lassen die Vorlage, die auch an andern Orten unserer Synode mit Interesse gelesen werden dürfte, folgen:

„Da wir, falls wir nicht alles tun, was getan werden kann, um unser Gemeindeschulwesen zu heben, nicht nur an unsern Kindern ein Unrecht begehen, sondern auch die zukünftige Existenz unserer Gemeindeschulen gefährden;

„da wir also uns nicht damit zufrieden geben dürfen, daß wir Gemeindeschulen haben, sondern allezeit darauf hinarbeiten sollten, daß sie gedeihen und wirklich das seien, was sie unter den obwaltenden Verhältnissen sein können und sollen;

„da ferner wir in unserer Stadt St. Louis nicht nur darauf sehen sollten, was der einzelnen Gemeinde und Schule zunächst und für die Jetztzeit vorteilhaft sein könnte, sondern allezeit darauf achten sollten, was unserer gesamten lutherischen Kirche für die Jetztzeit und für die Zukunft nützlich sei;

„da es nun unter den jetzigen Verhältnissen höchst wünschenswert, ja fast erforderlich ist, daß Eltern Gelegenheit geboten werde, ihren Kindern einen achtjährigen Gemeindeschulkursus zu geben, und zwar einerseits deswegen, weil dies die allgemeine Schulbildung, die wir unsern Kindern geben sollten, nötig macht, andererseits aber, weil die Gefahr für das geistliche Wohl der Kinder groß ist, wenn man sie in die Staatsschulen schickt; und schließlich,

„da manchen unserer Gemeinden es finanziell unmöglich ist, in ihrer eigenen Schule ihren Kindern einen achtjährigen Gemeindeschulkursus zu bieten:

„so haben wir Pastoren, Lehrer und Glieder der Schulbehörden fast aller Gemeinden der Stadt auf Anregung der hiesigen Lehrerkonferenz uns versammelt und unter Anrufung Gottes diese Sache näher besehen und sodann beschlossen, sie unsern Gemeinden zur Beratung vorzulegen und folgende Empfehlungen zu machen, die sie zum Beschluß erheben mögen:

„1. daß unsere Gemeinden dafür sorgen, daß in ihren eigenen Schulen den Kindern ein achtjähriger Schulkursus geboten werde; daß aber, wenn einer Gemeinde dieses nicht möglich ist, sie sich mit einer Nachbargemeinde, die eine Gemeindeschule mit acht Graden hat, in Verbindung setze und ein übereinkommen treffe, so daß sie dorthin ihre Kinder senden kann, nachdem sie die eigene Schule absolviert haben;

„2. daß solche Gemeinden, die ihre Schularbeit vereint treiben, einen einheitlichen Lehrplan für ihre Schulen annehmen; ja, daß allen unsern Gemeinden in St. Louis empfohlen werde, einen einheitlichen Lehrplan anzunehmen;

„3. daß eine allgemeine Schulbehörde, bestehend aus einem Pastor, einem Lehrer und einem Schulvorsteher jeder der beteiligten Gemeinden der Stadt, erwählt werde und daß diese Schulbehörde aus ihrer Mitte ein Exekutivkomitee, bestehend aus sechs Mitgliedern (zwei Pastoren, zwei Lehrern und zwei Schulvorstehern), erwähle;

„4. daß diese allgemeine Schulbehörde sich wenigstens dreimal im Jahre (vor Beginn des Schuljahres, vor den Weihnachtsferien und um die Osterzeit) versammle, die Schulberichte der einzelnen Schulen entgegennehme, über die Schulsache berate und den einzelnen Gemeinden Empfehlungen mache.“

Gott segne unsere lieben Gemeindeschulen!
L. F.