# Der Lutheraner_St. Louis Missouri_10. Juli 1923_S227
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da die Aussichten auf dem neuen Gebiet unter den Oneidas, etwa
vierzig Meilen von der Hauptstation entfernt, vielbersprechend sind
und etwa 380 Oneidakinder jetzt schon unsere Kostschule in Red
Springs besuchen.

ö Fremdsprachige Missionen.

Der Mangel an fremdsprachigen Predigern ist ein sehr emp⸗
findlicher. Zwei fremdsprachige Schüler haben in den letzen Jah⸗
ren das Studium auf unsern Anstalten aufgegeben. Am besten
wäre den Fremdsprachigen Missionen dadurch gedient, wenn Schü⸗
ler und Studenten auf unsern Anstalten sich dem Erlernen einer
oder der andern Sprache widmen würden.

Der Kommission wurde anheimgegeben, über Mittel und
Wege nachzusinnen, wie fremdsprachige lutherische Immigranten,
die nach unsern Großstädten kommen, lutherischen Gemeinden zu⸗
gewiesen werden können.

Jugenderziehung.

Da unser Nachwuchs vielfach nicht in der Gemeindeschule, son⸗
dern in der Staatsschule erzogen wird, so beschloß die Synode, in
allen Distrikten Nachfrage zu halten, wie es mit der christlichen
Erziehung der Kinder steht. Dadurch werden solche Gemeinden,
die unter obwaltenden Umständen keine Schule erhalten können,
von dem Verdacht, daß sie ihre Pflicht nicht erfüllen, freigesprochen,
andere hingegen zur Erfüllung ihrer Pflicht ernstlich ermahnt.

Ferner wurde beschlossen:

1. alle Beamten, vornehmlich die Visitatoren, zu bitten, doch
mit allem Ernst darauf hinzuarbeiten, daß, wo immer Gemeinde⸗
schulen sein sollten, solche auch eingerichtet werden;

2. alle Pastoren, Lehrer und Gemeinden zu bitten, es mit
der Erziehung ihrer Kinder in Haus und Schule doch ja ernst zu
nehmen und die Hausandacht nicht zu vernachlässigen;

3. durch unsere Lehranstalten und durch passende Predigten
in erhöhtem Maße auf die rechte Erziehung der Jugend in Haus
und Schule hinzuwirken;

4. eine geordnete Schulvisitation vorzunehmen;

5. die große Bedeutung der christlichen Erziehung im Hause
zu betonen;

6. daß die Synode durch ihre Beamten und Lehranstalten
entschiedener dahin wirke, daß das christliche Elternhaus aufgebaut
und wieder mehr christliche Hauszucht geübt werde;

7. daß in Gemeinden sowie auf Konferenzen und Synoden
mehr über diesen wichtigen Gegenstand verhandelt werden sollte;

8. daß mehr einschlägige Literatur hergestellt und der Allge⸗
meinen Schulbehörde genügend Geld zur Verfügung gestellt wer⸗
den soll, damit passende Traktate zur Verteilung gelangen;

9. außer den religiösen auch andere zweckentsprechende Schul⸗
bücher, zum Beispiel Lesebücher, herauszugeben, selbst dann, wenn
die Herausgabe keine großen Gewinne abwerfen sollte;

10. unsere Schulen, auch was die Forderungen des Staates
aubetrifft, möglichst gut zu gestalten; für gute, praktische, sani⸗
täre Schulgebäude zu sorgen; bei gesetzlichen Maßnahmen mög⸗
lichst zusammenzuwirken, insonderheit wenn diese die Interessen
der ganzen Synode betreffen; in allen Distrikten oder für jeden
Staat ein Legislative Committee zu ernennen, wo ein solches noch
nicht besteht.

Erhaltung der Gemeindeschulen. ö

Das Komitee, das die Schul sache zu beraten hatte, mußte sich
sagen, daß leider in vielen Gemeinden und bei vielen Pastoren und
Lehrern die Liebe zur Gemeindeschule erkaltet, daß viele sich mit
Konfirmandenunterricht, Sonntagsschule und dergleichen begnügen.
Das bezeugt auch eine Eingabe aus Canada. Das Komitee legte
aus der langen, mit Aussprüchen und Briefen Luthers belegten
Eingabe folgende Sätze vor, die sich als praktisch ausfihrbar er⸗
weisen könnten:

V

1. Die Fakultäten unserer Predigerseminare sollen darauf
sehen, daß alle Abiturienten nicht nur eine Gemeindeschule mit acht
Graden halten können, sondern ihnen auch einschärfen, daß sie
überall baldmöglichst Gemeindeschulen einrichten und nötigenfalls
selbst halten.

2. Bei Aufnahme von Gemeinden und Pastoren sollen diese
darauf hingewiesen werden, daß sie baldmöglichst Schulen einrich⸗
ten und halten sollten.

3. Die Präsides und Visitatoren sollen der Visitationsord⸗
nung gemäß „die Schulen beaufsichtigen und darauf achten, wie
die Schule beschaffen sei“; sie sollen auch nachsehen, ob Gemeinde⸗
schule gehalten wird, und wenn dies nicht geschieht, nachfragen,
warum nicht, und solche Gemeinden anhalten, baldmöglichst Schu⸗
len einzurichten. Auch sollten die Präsides in ihren Präsidial⸗
berichten angeben, wie viele Pastoren in ihrem Distrikt selbst Schule
halten, und zwar wie viele Monate im Jahr, wie viele Kinder die
Gemeindeschule besuchen und wie viele in die Staatsschule gehen,
und wie viele Pastoren keine Schule halten.

4. Auch die Distrikts⸗Pastoralkonferenzen sollen darauf sehen,
daß alle ihre Pastoren nötigenfalls möglichst Schule halten.

5. Den berufenden Gemeinden soll der Rat gegeben werden,
daß sie in die Berufsschreiben die Bestimmung einfügen, daß der
Berufene möglichst bald eine Gemeindeschule einrichte und ohne
Rücksicht auf Schülerzahl, auch mit wenigen Kindern, „so viele
Tage Schule halte, wie in der öffentlichen Schule gehalten werden“,
wie der Süd⸗Wisconsin⸗Distrikt beschlossen hat.

6. Die Schul⸗ und Missionskommissionen und alle Synodal⸗
distrikte sollen ermuntert werden, solche Gemeinden, die zwar wil⸗

lig, aber nicht imstande sind, Schulen einzurichten, aufs kräftigste

zu unterstützen.

7. Alle Pastoren sollen gehalten sein, für das „Statistische
Jahrbuch“ zu berichten, wie viele Monate sie im Schuljahr Schule
gehalten haben, wie viele Kinder die Gemeindeschule und wie viele
die Staatsschule besucht haben.

Das Komitee empfahl angesichts der gottgewollten hohen Auf⸗
gabe, die Kirche und Eltern bezüglich der ihnen anvertrauten Kin⸗
der haben, und in Anbetracht der großen und vielen Gefahren, die
tatsächlich die Existenz unserer Schulen bedrohen, daß die Synode
durch Beschluß die Empfehlung annehme, alle Beamten und die
Glieder der Synode zu bitten, mit erneutem Fleiß für die Errich⸗
tung und Erhaltung von Gemeindeschulen in deutsch⸗ und englisch⸗
redenden Gemeinden einzutreten. Ferner empfahl es, daß den
Studenten auf unsern Seminaren immer wieder der hohe Zweck
und der große Nutzen der Gemeindeschule ans Herz gelegt, ihnen
zum Schulehalten Anleitung gegeben und Freudigkeit gemacht
werde. Diese Empfehlung wurde von der Synode angenommen.

Empfehlungen der Allgemeinen Schulkonferenz.

Die Allgemeine Schulkonferenz legte der Synode folgende
Empfehlungen vor, die angenommen wurden:
1. daß ein Protest gegen die Sterling-Towner Bill aufgesetzt
werde, der an die Distriktspräsides und Schulbehörden sowie an
Pastoren usw. gesandt werden soll; diese sollen dann mit Kongreß⸗
repräsentanten persönlich handeln. Der Präses soll ein Komitee
ernennen, das diesen Beschluß in geeignete Form bringt und am

rechten Ort anbringt;

2. daß in unsern Gemeinden ein Buß⸗ und Dankgottesdienst
abgehalten werde, in dem wir unserm Dank Ausdruck geben über
die unverdiente Gnade, daß uns in der Schulsache so herrliche Siege
zuteil geworden sind. Dadurch sollte in der ganzen Synode die
Liebe und Freudigkeit zur Förderung unsers Gemeindeschulwesens
aufs neue angefacht werden. Ein passender Sonntag wäre der
Sonntag vor Beginn des neuen Schuljahres;

3. daß die Synode es gutheiße, daß die Allgemeine Schul⸗