# Der Lutheraner_St. Louis Missouri_17. September 1901_S291 # Machine transcription, uncorrected — CHI Digital Archive (demonstration) 291 sollte — stellten sich alle schulpflichtigen Kinder ein. Zwischen Weihnachten und Ostern war der Schulbesuch ein ziemlich guter, obwohl dann auch an einzelnen Tagen wegen der Ungunst der Witterung und der schlechten Wege die Schule recht leer war. Nach Ostern begann der alte Schlendrian wieder. Ein Kind nach dem andern blieb aus. Und wenn gefragt wurde, wo denn die Kinder wären, so wurde regelmäßig die Antwort gegeben: „Sie müssen zu Hause den Eltern helfen.“ Als das Schuljahr im Monat Juni sich seinem Ende wieder zuneigte, war die Schüler⸗ zahl nicht größer, als sie am Anfange, im September, gewesen war: von achtzig schulpflichtigen Kindern waren etwa dreißig in der Schule. Pastor und Schullehrer seufzten und klagten. Wie es in Trägheim mit dem Schulbesuch steht, so ist es nun auch in manchen anderen Gemeinden unserer Synode: der Schulbesuch ist schlecht und unregelmäßig. Wir fragen aber: Soll ein solcher Zustand fortdauern? Nein, ihr lieben Gemein⸗ den, die ihr zugeben müßt, daß bei euch ebensolche, oder doch ähnliche Verhältnisse wie in der Gemeinde zu Trägheim herr⸗ schen, schneidet diesen wilden Zweig von dem Baume eurer Ge⸗ meindeschule ab. Es ist unrecht, wenn ihr in eurer Gleichgültig⸗ keit und Saumseligkeit verharrt. Im alten Testament war den Eltern geboten, täglich ihre Kinder zu unterrichten. Weil ihr dies nun nicht selbst thun könnt, so ist von der Gemeinde eine christliche Schule errichtet worden, damit die Kinder darin täg⸗ lich den Unterricht im Worte Gottes bekommen, den sie zu Hause nicht erhalten. Nun sehet aber zu, daß das auch geschieht. Das gehört ja mit zu den Haupppflichten christlicher Eltern, daß sie ihre Kinder in der Zucht und Vermahnung zum HErrn erziehen. Die Schule will eure Kinder miterziehen helfen. Wie kann das aber geschehen, wenn die Kinder einmal und abermal die Schule versäumen? Wenn der Schulbesuch in einer Gemeinde unregelmäßig ist, so wird dadurch ein großer Schaden angerichtet. Erstlich erleiden die Kinder einen großen Schaden, welche saumselig zur Schule kommen. Ihr Eltern sendet doch deswegen eure Kinder zur Schule, damit sie etwas Tüchtiges und Ordentliches lernen. Wann soll aber dieses geschehen, wenn sie häufig die Schule ver⸗ säumen? Jeden Tag wird in der Schule ein neues Stück im Katechismus oder eine neue biblische Geschichte durchgenommen. Die fehlenden Kinder hören diesen Unterricht aber nicht und wer⸗ den deswegen auch nicht damit bekannt. Ebenso ist es auch mit den andern Dingen, welche in der Schule gelehrt werden. Von allen Unterrichtsgegenständen bekommen die oft fehlenden Kin⸗ der nur etwas Abgerissenes. Es ist ja schon bei den Kindern, welche regelmäßig und fleißig die Schule besuchen so, daß alles Wissen nur Stückwerk bleibt; wie schlecht wird es erst mit dem Wissen der Kinder stehen, welche alles nur halb und bruchstück⸗ weile lernen? Diese Kinder werden während ihres ganzen Lebens den Schaden davon haben. Doch auch den Kindern, welche die Schule fleißig besuchen, wird dadurch Schaden zugefügt, wenn viele ihrer Mitschüler schlecht zur Schule kommen. Wegen des unregelmäßigen Schulbesuches kann der Lehrer in seinem Unter⸗ richt nicht vorwärts kommen. Wohl oder übel muß er auf die saumseligen Schüler Rücksicht nehmen. Hat er ein Stück mit den aunder he Schülern durchgenommen, und es kommen nun solche Kinder nach, welche die Lection noch nicht gehabt haben, so wird er oft genöthigt, alles noch einmal durchzugehen. Die Schule kommt also nicht vom Fleck. Auch die Kinder, welche fleißig zur Schule kommen, bleiben hinter dem gesteckten Ziele zurück. Und daran tragen die Eltern Schuld, welche ihre Kinder um jeder Kleinigkeit willen zu Hause behalten. Verletzen aber damit solche Eltern nicht die christliche Liebe? Es könnte nun aber jemand sagen: „Ich würde meine Kin⸗ der auch ganz fleißig und regelmäßig zur Schule schicken, wenn ich es nur möglich machen könnte. Aber ich habe so viel Arbeit, daß ich mit meiner Frau allein sie nicht verrichten kann. Dienst⸗ leute kann ich mir aber nicht halten, und deshalb müssen mir meine Kinder mithelfen.“ Darauf ist zu antworten: Es kann allerdings Fälle geben, in welchen Eltern es nur sehr schwer mög⸗ lich machen können, ihre Kinder fleißig zur Schule zu schicken. In solchen Fällen sollten sich aber die Eltern gehörigen Ortes entschuldigen. Und in allen Fällen sollten die Eltern sich wohl prüfen, ob sie es wirklich nicht ermöglichen können, ihre Kinder regelmäßig zu schicken. Es gibt viele Eltern, welche auch zu Hause sehr viel Arbeit haben, denen aber das wahre Wohl ihrer Kinder am Herzen liegt und die deswegen trotz aller Arbeit ihre Kinder fleißig zur Schule schicken. In Deutschland, wo die Leute im Allgemeinen viel ärmer sind als hier, wird ein jeder Vater gezwungen, seine Kinder täglich zur Schule zu schicken. Wegen dieses Schulzwanges bringen es nun alle Eltern fertig, auch ohne die Mithülfe ihrer Kinder ihre Arbeit zu thun. Sollte das nun nicht auch hier in den meisten Fällen möglich sein? Ja, ihr Eltern, die ihr bisher eure Kinder so saumselig zur Schule ge⸗ schickt habt, bedenkt einmal, welchen Schaden ihr durch euer Ver⸗ halten euren Kindern, ja, der ganzen Schule zufügt! Macht einmal den Versuch, daß ihr eure Kinder fleißig und regelmäßig zur Schule gehen laßt! Mit Gottes Hülfe werdet ihr bei red⸗ lichem Bestreben alle Schwierigkeiten überwinden können. Und dann werdet ihr euch selbst freuen, daß es mit dem alten Schlen⸗ drian vorbei ist. Eure Kinder werden euch ihr ganzes Lebenlang danken. Ja, du Gemeinde zu Trägheim, raffe dich auf und werde eine Gemeinde zu Gutheim. Und damit dies geschehe, so sollte in einer christlichen Ge⸗ meinde jedermann dazu helfen, daß dieser wilde Zweig des schlech⸗ ten Schulbesuches abgeschnitten werde, damit er unsern Schulen keinen Schaden mehr bringen könne. Der Pastor soll in be⸗ sonderen Schulpredigten auch das Thema vom schlechten und un⸗ regelmäßigen Besuch der Schule berühren und behandeln. Der Lehrer soll bei seinen Hausbesuchen mit den Eltern davon reden. Die Gemeindeglieder sollen in den Versammlungen sich gegenseitig ermuntern und ermahnen, die Kinder fleißig und regelmäßig in die Schule zu schicken. Der Vater und die Mutter sollen mit einander dieses Capitel fleißig besprechen. Wenn so alle in der Gemeinde zusammenhelfen, dann wird in allen unsern Gemeinden bald nichts mehr von dem wilden Zweige des unregelmäßigen Schulbesuches zu finden sein. Alle unsere Schulen werden mit Gottes Hülfe blühen und gedeihen. Wohl⸗ unterrichtet und wohlerzogen werden dann unsere Kinder aus der Schule in das Leben hinaustreten können, und eins werden sie ihren Eltern nachrühmen, nämlich dieses, daß sie von ihnen im⸗ mer fleißig zur Schule geschickt worden find. Ja, gebe Gott, daß alle Gemeinden unseres Synodalverbandes auch bezüglich des Schulbesuches ihre Pflicht recht erkennen und derselben auch treulich nachkommen! Fr. St.