# Der Lutheraner_St. Louis Missouri_18. M rz 1902_S84 # Machine transcription, uncorrected — CHI Digital Archive (demonstration) 84 SDer „VTutheranedS Wie es in einer unserer Gemeinden bei der Ein⸗ führung der Gemeindeschule herging. Die St. —⸗Gemeinde zu X. hatte einige zwanzig Jahre be⸗ standen. Zuerst hatte sie sich genannt „Deutsche vereinigte evan⸗ gelische Gemeinde“, obwohl sie sich in ihrer Constitution zu den lutherischen Bekenntnißschriften bekannte. Als sie später einen Pastor aus der Ohio⸗Synode bekam, änderte sie ihren Namen um in „Evangelisch⸗lutherische Gemeinde“. Etwa zehn Jahre später berief sie einen Pastor aus der Missouri⸗Synode. Nun hatte sie einen Logenkampf zu bestehen, einen Kampf, der ihr viele ihrer äußeren Glieder kostete, der aber für ihr inneres Wachs⸗ thum und Gedeihen segensreich war. Der „missourische“ Pastor hätte gerne auch eine Gemeinde⸗ schule angefangen. Indeß den Leuten war das etwas Unbe⸗ kanntes, etwas Fremdes. Sie zweifelten daran, daß ein Pastor neben seiner anderen Arbeit auch noch Schule halten könne. Sodann fehlte es der Gemeinde an einem geeigneten Local; sie hatte kein Schulhaus. So behalf man sich denn mit Sonntags⸗ schule, Samstagsschule, Sommerschule, Abendschule und Con⸗ firmandenunterricht. Endlich kam es jedoch zum Bau und zur Einrichtung eines regelrechten Schulgebäudes, und als der jetzige Pastor die Schule eröffnete, hatten sich 36 Kinder eingestellt, zu denen sich dann im Laufe des ersten Schuljahres weitere 4 gesellten. Nun war die Gemeindeschule ins Leben gerufen. Die Kin⸗ der wurden da jeden Morgen nach einer kurzen Andacht — Singen und Beten — zuerst in Gottes Wort unterrichtet, einen Tag in der biblischen Geschichte, den andern im Katechismus. Auch lern⸗ ten sie die schönen Lieder in unserm Gesangbuch. Das gefiel den Kindern ungemein. Sie meinten, das sei doch etwas Herrliches. Und sie hatten recht. Und dann die schönen lutherischen Choräle! Die eroberten der Kinder Herzen. Obwohl sie sie mühsam ihrem Gedächtniß einprägen mußten — sie konnten nicht genug Deutsch, um aus dem Buch zu singen, verstanden zuerst auch gar nicht, was sie sangen —, dennoch gefielen ihnen diese Choräle dermaßen, daß sie sie rasch lernten und mit großer Liebe und großem Eifer sangen. Und das thaten sie nicht allein in der Schule, nein, sie kamen Abends in den Häusern zusammen und sangen dort deutsch⸗ lutherische Choräle, wie „Ach bleib mit deiner Gnade“, „Erhalt uns, HErr, bei deinem Wort“ ꝛc. Die kleineren Geschwister im Alter von drei Jahren und darüber lauschten ihren in die Schule gehenden Brüdern und Schwestern die Worte und Melodien ab und sangen mit. Ein kleines Mädchen im Alter von drei Jah⸗ ren, welches nahe bei der Schule wohnt, setzte sich, wenn ge⸗ sungen wurde, auf die Kirchentreppe und hörte zu; dann ging sie nach Hause und sang der Mama sehr schön vor, was sie von den Kindern in der Schule gelernt hatte. Als die Kleine erfuhr, daß das Lied „Ach bleib mit deiner Gnade“ im Gesangbuch stehe, forderte sie fleißig von ihrer Mutter das „Ach bleib⸗Buch“. Auch sangen die Kinder die ihnen so lieb gewordenen Choräle in den Straßen der Stadt, so daß manchen das Evangelium vorge⸗ sungen ward, die es selten oder nie in der Kirche hörten. Manche Kinder gingen auch in die Häuser der Nachbarsleute und erzähl⸗ ten diesen die in der Schule gelernten biblischen Geschichten. Bald nahte das liebe Weihnachtsfest heran, „heilge Weih⸗ nacht, Fest der Kinder, Fest der ganzen Christenheit“. Mit großem Fleiß lernten die Kleinen ihre fröhlichen Weihnachtslieder und ihre Stücke zum Aufsagen und sagten und sangen sie so schön, daß den Alten das Herz gerührt wurde und manchen die Freuden⸗ thränen über die Wangen liefen. Und sag, lieber Leser, ist es nicht etwas Köstliches, die freudenreiche Geschichte von der Ge⸗ burt des IEsuskindleins aus dem Munde der Kinder zu hören, wie diese redend und singend des HErrn Lob verkündigen? Wird man da nicht erinnert an das Psalmwort: „Aus dem Munde der jungen Kinder und Säuglinge hast du eine Macht zugerichtet“ und an jene Erfüllung dieser Psalmworte, als die Kinder im Tempel schrieen und sagten: „Hosianna dem Sohne Davids!“ und der Heiland inniges Wohlgefallen daran hatte? Matth. 21, 15. 16. „Warum“, sagten die Leute nach jener Weihnachtsfeier beim Hinausgehen, „warum haben wir diese Schule nicht schon längst gehabt? Wir hätten sie vor zwanzig Jahren haben sollen. Dann wären sicherlich noch manche Leute bei unserer Gemeinde, die in Unwissenheit und Gleichgültigkeit sie verlassen haben.“ Die Kinder liefen nun auch nicht mehr nach der Sonntags⸗ schule — jetzt Christenlehre — nach Hause, sondern blieben zum Gottesdienst und sangen auch hier ihrem Heiland zu Ehren und verstärkten den Gemeindegesang. Als das Schuljahr seinem Ende zuging, beschloß die Gemeinde, zur besseren Versorgung der Schule einen Lehrer zu berufen, falls sie das nöthige Geld für dessen Versorgung aufbringen könne. Als Unterschriften gesammelt wurden, wurde bereitwilligst die nöthige Summe gezeichnet, und so berief die Gemeinde einen unserer letzt⸗ jährigen Schulamtscandidaten, unter dessen Leitung die Schule stetig gewachsen ist, so daß sie jetzt, nach achtzehn Monate langem Bestehen in einer kleinen Gemeinde, rund 60 Kinder zählt. Wir aber wollen dem HErrn danken für das theuerwerthe Gut, das er uns in der christlichen Gemeindeschule geschenkt hat, und wollen ihn bitten, seine schützende Hand über sie zu hal⸗ ten und uns allezeit willig zu machen, für die Erhaltung und Förderung unserer Schulen beizutragen und zu wirken. Es er⸗ fordert ja Opfer, wenn eine kleine Gemeinde neben ihrem Pastor auch noch einen Lehrer erhalten soll. Aber was sind die irdi⸗ schen Opfer im Vergleich mit dem geistlichen Segen, den eine christliche Schule bringt über Kinder, Kirche und Haus? Wir haben es auch schon erfahren, daß Eltern, die früher saumselige Kirchengänger waren, fleißiger zur Kirche kamen, seit ihre Kinder unsere Gemeindeschule besuchen. Und wie viel besser ist es doch für die Kinder, wenn sie eine Schule besuchen, in welcher jeden Tag der Religionsunterricht die erste Stelle einnimmt, und die Kinder da unterrichtet werden in dem Einen, das noth ist, und dadurch auch für die anderen Arbeiten in die rechte Verfassung kommen und den ganzen Tag über von einem christlichen Lehrer nach Gottes Wort regiert werden; in welcher auch im weltlichen Unterricht alles ferngehalten wird, was dem Worte Gottes zu⸗ wider ist, und die Kinder nicht eine modern⸗heidnische, sondern eine christliche Weltanschauung bekommen und also die nützlichsten Staats⸗ und auch Himmelsbürger werden. Den vollen Segen der christlichen Gemeindeschule können wir aber in diesem Leben gar nicht ermessen. Dazu gehören die Dinge, die kein Auge gesehen, kein Ohr gehört hat und die in keines Menschen Herz gekommen sind, die zu schauen uns in jenem Leben erst zu Theil werden soll. Daß recht viele in jenes Leben geführt werden, dazu gebe und erhalte uns Gott recht viele Ge⸗ meindeschulen und lege auf sie seinen Segen. R.