# Der Lutheraner_St. Louis Missouri_13. August 1907_S261 # Machine transcription, uncorrected — CHI Digital Archive (demonstration) rTutssvaneE 261 Pflicht: „Ein jeglicher sehe nicht auf das Seine, sondern auf das, das des andern ist“, Phil. 2, 4. Siehe das Wort Gottes an, welches alle Selbstsucht verwirft und verdammt — da hast du das gerade Gegenteil der Logengrundsätze. Ist das eine rein geschäftliche“ Sache, daß man den Leuten vorhält, daß die selbstsüchtige Loge höhere oder mindestens ebenso hohe Grundsätze hat wie die Kirche? Gewiß ift das weder „rein“ Nnoch „geschäftlich'. Oder hat auch das gar nichts mit der Kirche zu tun? Doch — warum die Beweise noch weiter häufen? Für ein Kind Gottes ist es genug, wenn es weiß, daß an einer Ge⸗ sellschaft auch nur das Allergeringste sündlich ist. Dann hält es sich schon fern. Jedenfalls steht es fest: Wenn zwischen der barmers' Union und andern Logen überhaupt ein Unterschied ist, so ist es gewiß der, daß darin des Anstößigen, Verwerflichen, Sündlichen noch mehr ist als in manch anderer Loge, und daß unsere Christen allen Ernstes vor dem Anschluß an die Farmers' Union zu warnen sind. M. G. Ferienarbeit für unsere Gemeindeschulen. Es ist unter uns allgemein anerkannt, welch ein gutes und erfolgreiches Missionsmittel die christliche Gemeindeschule ist. Gerade durch die Schule missionieren wir unter den Heiden in unsern Großstädten; während man oft mit den in Sünden ergrauten Alten nicht viel anfangen kann, so hofft man doch, die Jugend für das Reich Gottes zu gewinnen. Auch in unserer eigenen Mitte erfahren wir es immer wieder, daß die Schule die Pflanzstätte der Gemeinde ist; die Schulkinder von heute sind die Gemeindeglieder von morgen. Weil nun dem so ist, sollten wir da nicht zusehen, daß 1 Dieses segensreiche Institut der Gemeindeschule möglichst vielen Kindern zu gute komme? Wir sollten nicht damit zufrieden sein, daß eine Gemeindeschule in unserer Mitte besteht, sondern sollen uns auch bemühen, so viele Kinder als nur irgend mög⸗ lich dafür zu gewinnen. Und wenn es an Raum gebricht, so laßt uns Raum schaffen und mehr Lehrkräfte anstellen, damit durch den christlichen Unterricht in unsern Schulen unsere eige⸗ nen Kinder im Glauben erhalten und andere Kinder zu diesem Glauben gebracht werden. Mit großen Opfern erhalten wir die Stadtmissionsschulen und die Heidenmissionsschulen, und wir bringen diese Opfer gern; warum machen wir unsere Ge⸗ meindeschulen nicht auch überall zu Missionsschulen, da wir dies doch ohne besondere Unkosten mit nur ein wenig mehr Arbeit tun können? Im Interesse der Mission unter den Kindern sollten wir alle eifrig für unsere Gemeindeschulen werben. Hier kann noch viel getan werden. Nach unserm „Statistischen Jahrbuch“ haben wir in unserer Synode 2018 Schulen mit 96,964 Kindern. Das sind wohl große Zahlen, sie könnten aber noch viel größer sein; besonders sollten wir mehr Kinder in diesen unsern Schulen haben. Nach unserm „Jahrbuch“ befanden sich in unsern Schulen im Jahre 1906 nur 241 mehr Kinder als im Vorjahre. Das ist ein geringes Wachstum. Wie geht das zu? Ein Grund ist wohl die Ab⸗ nahme der Taufen und Geburten in unsern Gemeinden. Greift etwa auch unter uns das Ein⸗ und Zweikindersystem um sich? Gott behüte uns vor den Schanden und Verbrechen, die in der Welt im Schwange gehen, aber zum Himmel emporschreien! Aber wenn wir wirklich in unsern eigenen Kreisen nicht genug Kinder finden könnten, unsere Schulen zu füllen und zu ver⸗ größern, warum gehen wir nicht hinaus und suchen uns außer⸗ halb unserer Kreise Kinder für unsere Schulen? Wir sollten durch unsere Gemeindeschulen nicht nur unsere eigenen Kinder versorgen, sondern sollten diese zu rechten Missionsinstituten machen, durch welche wir auch fremde Kinder für den Himmel erziehen. So laßt uns unter denen, die draußen sind, werben, damit die Zahl der Kinder, die in unsern Schulen das Wort Gottes lernt, immer größer werde. Hier ist rechter Missions⸗ tätigkeit ein weites Feld geöffnet. Man warte nicht, bis die Kinder gebracht werden, sondern man gehe hin, suche sie auf und hole sie! Man treibe tüchtig Mission für die Schule, nicht nur unter unsern eigenen Leuten, sondern, wo sich Gelegenheit bietet, auch unter andern. Jeder Pastor sollte ein rechter Schul⸗ pastor sein, jeder Lehrer ein rechter Schulmissionar, jedes Gemeindeglied ein rechter Missionsgehilfe; jeder, der ein Herz hat für das Werk der Mission und die große Missionskraft einer christlichen Schule erkennt, soll nicht nur für die Erhal⸗ tung der Schule Opfer bringen, sondern auch für das Wachs⸗ tum der Schule arbeiten, indem er Kinder für sie zu gewin⸗ nen sucht. Ich wiederhole: Wir gründen und erhalten Missions⸗ schulen in den Heidenländern und in unsern großen Städten; warum gebrauchen wir die 2018 Gemeindeschulen, die wir in der Synode haben, nicht alle zu demselben Zweck? Warum lassen wir nicht alle unsere Schulen auch rechte Missions⸗ schulen sein? Wenn jede Gemeindeschule in unserer Synode für das nächste Jahr nur ein Kind mehr gewönne, als sie im letzten Jahre gehabt hat, so würde das einen Zuwachs von mehr als 2000 Kindern ergeben. Und warum sollte das un⸗ möglich sein? Wir haben die Gemeindeschulen in unserer Synode, erhalten sie auch mit großen Kosten; eine große Zahl Kinder genießt christlichen Unterricht, und großer, unberechen⸗ barer Segen strömt von diesen Schulen aus. Könnte aber dieser Segensstrom nicht noch viel größer sein? Könnte nicht eine weit größere Kinderschar dieses Unterrichts in Gottes Wort teilhaftig werden? Sollten wir daher nicht alle Kräfte an⸗ spannen, um noch viel mehr Kinder für unsere Schulen zu ge⸗ winnen? Wenn wir bedenken, um was es sich handelt, nämlich darum, daß wir Kinderseelen dem HErrn gewinnen und er— halten; wenn wir bedenken, daß gerade die christliche Gemeinde⸗ schule ein ganz vortreffliches Mittel ist, dieses auszurichten, sollten wir da nicht alle eifrig ans Werk gehen, um für unsere Schulen Kinder zu werben? In unsern Gemeindeschulen hat uns Gott ein köstliches Pfund gegeben. Laßt uns dieses nun nicht vergraben, sondern damit arbeiten, damit wuchern, damit es möglichst großen Gewinn und Segen bringe. Laßt uns so viele Kinder als nur irgend möglich in unsere Gemeindeschulen ziehen, damit sie dort neben dem, was für dieses Leben nützlich ist, auch das lernen, was zum ewigen Leben nötig ist. Werben wir für unsere höheren Lehranstalten, so laßt uns auch fleißig sammeln und werben für unsere Ge⸗ meindeschulen! Dies wäre eine reichgesegnete und gott⸗ wohlgefällige Ferienarbeit. E. K. Es sollen die Eltern um Gottes willen die Kinder zur Schule tun und sie Gott dem HErrn zurüsten, daß sie Gott, andern zu Nutz, brauchen könnte. (Luther.)