# Lehre und Wehre_St. Louis Missouri_Februar 1890_S61 # Machine transcription, uncorrected — CHI Digital Archive (demonstration) Kirchlich⸗Zeitgeschichtliches. 61 worden. Indeß hat sich die kirchliche und hie und da auch die seculäre Presse des Falles bemächtigt und ihn der Kritik unterworfen. Unter den hervorragenden Männern, welche sich in der Controverse haben vernehmen lassen, hat auch der Präsident des American Board, Dr. Storrs, das Wort ergriffen und im „Independent“ einen fünf Spalten füllenden Brief veröffentlicht, in welchem er seine eigene Lehrstellung in Absicht auf den Streitpunkt klar und unmißverständlich dahin definirt, daß er von der neuen Fegezeit nach dem Tode nichts wissen wolle. „Wenn irgend einer meiner geehrten Genossen im Prudential Committeée“, schreibt er u. a., „diese Theorie an⸗ nähme, wie sie keiner von ihnen annimmt, so könnte ich nicht dafür stimmen, daß er als Missionar ausgesandt werde, so sehr er auch zu gehen wünschen möchte. Die Gesellschaft ist nicht dazu gestiftet und besteht nicht dazu, daß sie eine solche Ansicht ausbreite. Auch die Kirchen im Ganzen, welche ihre Beiträge entrichten, nehmen sie nicht an. Ich bezweifle, daß ein Dutzend Glieder der Körperschaft sie mit Ver⸗ ständniß annehmen. Ich glaube nicht, daß irgend eine Missionsgesellschaft je ge⸗ bildet werden wird, jedenfalls nicht, daß eine solche lange und wirksam bestehen wird, in welcher diese Speculation eine controlirende practische Macht würde.“ Von den weiteren eschatologischen Studien des jungen Covell unter der Anleitung der Facultät von Andover verspricht sich Dr. Storrs auch nicht viel Gutes. Er meint, das Letzte, was er einem jungen Manne unter solchen Umständen anthun würde, wäre, daß er ihn nach Andover schickte, um sich mehr Licht über die Eschato⸗ logie zu holen. Bei allem Respect für die gelehrten Professoren, welche dort die Lehrstühle innehaben, muß er doch sagen: „Ich würde viel eher einen ins Zululand oder nach Japan schicken und für Christum missioniren lassen, als ihn zu ihnen schicken als einen wißbegierigen Studenten, damit er sich von ihnen richtige An⸗ sichten hole von dem, was manche von ihnen als „die größere Hoffnung' ansehen. In der moralischen Therapeutik, und wo es eine Kur gilt, bezweifle ich die Maxime: Similia similibus.“ Um so jämmerlicher hören sich solcher Sprache gegenüber die Klagelieder an, welche dem eschatologischen Patienten von anderer Seite gewidmet werden, als sei demselben das größte Unrecht widerfahren, indem man seinen Fall vertagt hat, bis er aus der Schule ist. Freilich zu bedauern ist ja der arme Gesell, aber nicht wegen der erfahrenen Zurücksetzung, sondern wegen seiner geistlichen Un⸗ wissenheit. Unsere Studenten haben, Gort Lob! mehr eschatologische Erkenntniß, als Mr. Covell besitzt, nicht nur ins theologische Seminar, sondern schon allermeist in die Sexta des Gymnasiums aus der Gemeindeschule und dem Confirmanden⸗ unterricht mitgebracht. ‚ A. G. Unter den Presbyterianern wird jebt eifrigst die Revisionsfrage besprochen. In Boston ist vorne an Professor Moore von Andover für die Revision der Confession of Faith eingetreten, in New York Professor Briggs vom Inion Theological Seminary, während hingegen Professor Patton, Prasident des Princeton Seminary, auf der andern Seite steht und in einer glänzenden Rede die Beibehaltung des Bekenntnisses in hergebrachter Form befürwortet hat. Ein Prediger, der seine Gemeindeältesten befragte, ob er nicht einmal die Revisions— sache auf der Kanzel behandeln solle, erhielt zur Antwort, er möchte das lieber unterlassen; die wenigsten Gemeindeglieder hätten die Conkession je gelesen, noch wüßten sie sonst etwas davon, und wenn man sie darauf aufmerksam machte, um was es sich handle, würde man nur Streit und Unruhe erregen. So hat auch Dr. Briggs erklärt, neun Zehntel der Presbyterianer sowohl in England als in America hätten aufgehört, es mit dem Bekenntniß zu halten, das vor mehr als zweihundert Jahren aufgestellt worden sei, um die verschiedenen Parteien in der Kirche zu vereinigen, und das seinen Zweck nicht erfüllt habe. Manche sind unzu—