# Lehre und Wehre_St. Louis Missouri_Januar 1891_S27
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Kirchlich⸗Zeitgeschichtliches. 27

ganzen reichen Gedankenfülle dargeboten werden, wenn es dem inneren Leben Kraft
und Förderung bieten soll. Die herkömmlichen Erlösungstheorieen haben, obgleich
sie schriftgemäße Wahrheit enthalten und zur Orientirung nothig sind, bisweilen in
trockne scholastische Schemata sich verwandelt, wenn die greisenhaft steif gewordenen
Gedankenglieder die freie Bewegung und die verfüngende Fühlung mit dem lebens⸗
vollen Gedankenreichthum der Schrift verloren hatten.“ Das ist nahezu lästerlich
geredet. Und solche Reden aus dem Mund eines sogenannten gläubigen Theologen
sind noch viel ärgerlicher, als wenn ein notorischer Rationalist mit seinem unge⸗
waschenen Maul über Schrift und Kirchenlehre herfüährt. Je mehr die heutige
deutsche Theologie und von ihr verführt die Kirche sich von dem festen, unerschütter⸗
lichen Grund des Bibelworts loslost, desto mehr wird ihr sogenanntes „inneres
Leben“ Schwarmgeisterei und „phantastischer Enthusiasmus“. Je mehr die moder⸗
nen Gottesgelehrten sich erdreisten, „das geschriebene Wort“ und „die reine Lehre“
zu verspotten, desto mehr wird sie Gott, der seiner nicht spotten läßt, in kräftige
Irrthümer und in die Gewalt der Finsterniß dahingeben. Si.
Preußische Schulreform. „Zur Frage der Schulreform hat bekanntlich eine
Anzahl von Professoren der Berliner Universität bereits Stellung genommen. Ein
anderer Theil (D. Brunner, A. Dillmann, R. v. Gneist, L. Goldschmidt, A. W.
v. Hofmann, P. Kleinert, L. Kronecker, Th. Mommsen, W. Waldeyer, E. Zeller,
J. Zupitza) läßt jetzt folgende Erklärung zur Unterschrift eirculiren: „Die unter⸗
zeichneten Lehrer der Berliner Universität sind der Ansicht, daß das Bedürfniß des
Universitätsunterrichtes und die Einheit des wissenschaftlichen Lebens in unserem
Volke für die Studirenden der verschiedenen Fächer eine wesentlich gleichartige und
gleichwerthige Vorbildung zum Universitätsstudium fordert, daß zum Zweck dieser
Vorbildung der Kenntniß des classischen Alterthums, seiner Sprachen und Schrift⸗
werte auch in Zukunft ihre volle Geltung erhalten werden muß; daß daher Aende⸗
cungen in dem Unterrichtsplan und Unterrichtsbetrieb unserer Gelehrtenschulen nur
dann zu wirklichen Verbesserungen führen werden, wenn das Studium des classischen
Alterthums durch dieselben keine wesentliche Beeinträchtigung erfahrt.“ Auch
31 Professoren und Docenten der Universität Bonn haben ein Schreiben im Interesse
der Schulreform veröffentlicht, in welchem sie „erklären, daß sie eine Vorbildung
HDer Studirenden aller wissenschaftlichen Fächer auf gymnasial⸗humanistischer Grund⸗
age mit Beibehaltung der Pflege griechischer Sprach- und Literaturkunde vor⸗
Hehaltlich sach- und zeitgemäßer Reformen für unbedingt wünschenswerth halten.
Bon einem weiteren über die bereits zugelassene Schmälerung hinausgehenden Ab⸗
ruch an dieser Bildungsgemeinschaft der Studirenden besorgen sie jedenfalls
chwere Nachtheile für die Universitäten und die geistige Bildungshöhe unseres
Bolkes. Zugleich sprechen dieselben die zuversichtliche Erwartung aus, daß wesent⸗
iche Aenderungen dieser den Universitätsstudien dienenden Vorbildung nicht ohne
zorgängige gutachtliche Befragung der Universitäten beschlossen und zur Ausführung
zebracht werden“. 60 Professoren und Docenten der Universität Bonn (darunter
zuch drei der ev.⸗theologischen Facultät) haben die Erklärung nicht unterzeichnet.
uch eine Anzahl Professoren der Universitat Straßburg hat in der Gymnasial⸗
age eine Erklärung an die Unterrichtscommission in Berlin abgesandt. Die
hilologen und evang. Theologen haben nahezu sämmtlich unterschrieben, die
uristen und Mediciner dagegen nur zur Halfte, und von der mathematisch⸗natur⸗
hissenschaftlichen Facultat ist kaum ein Drittel der Erklärung beigetreten. In der
tzten Stunde vor Beginn der Berathungen über die Schulfrage haben auch noch
ie preußischen technischen Hochschullehrer sich vernehmen lassen, bezw. es hat ein
heil von ihnen am 1. December ein Rundschreiben mit dem Ersuchen um Zustim⸗

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