# Lehre und Wehre_St. Louis Missouri_Dezember 1902_S378
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378 Kirchlich⸗Zeitgeschichtliches.

Abraham angehören, gehen über einen Zeitraum von vier oder fünf Millennien und
geben somit dem Anbruch der Civilisation ein weit höheres Alter, als bisher allge⸗
mein angenommen worden ist, und zeigen, daß der Patriarch (Abraham) der Mitte
der Weltgeschichte angehört und nicht der frühen Periode derselben.“ — Wie Dr. Hil⸗
precht hiermit die chronologischen Angaben der Bibel in Einklang bringt, davon
haben wir in dem Artikel, in welchem die obigen Aussagen gemacht werden, nichts
gefunden. F. B.

Schulzwangsgesetz in Jowa. Die Legislatur in Jowa hat in ihrer letzten
Sitzung folgendes Gesetz angenommen: „1. Irgend eine Person, unter deren Con⸗
trole ein Kind im Alter von sieben bis vierzehn Jahren einschließlich steht, das in
gehöriger körperlicher und geistiger Verfassung sich befindet, um eine Schule be⸗
suchen zu können, soll dasselbe in eine öffentliche oder Privat- oder Parochialschule
schicken, wo die gewöhnlichen Schulgegenstände gelehrt werden, als: Lesen, Schrei⸗
ben, Buchstabiren, Rechnen, Grammatik, Geographie, Physiologie und Geschichte
der Vereinigten Staaten; oder besagtes Kind soll an einem gleichwerthigen von
einem competenten Lehrer anderswo als in einer Schule gegebenen Unterricht für
die Dauer von wenigstens zwölf auf einander folgenden Wochen in jedem Schuljahr
Theil nehmen. 2. Irgend jemand, der dieser Bestimmung zuwider handelt, soll im
Falle der Ueberführung eine Strafe von nicht weniger als §3.00 und nicht mehr
als 820.00 für jede Uebertretung zahlen. 3. Es soll die Pflicht eines jeden Prin-
cipal' einer Privat⸗ oder Parochialschule sein, auf eine vom Secretär des Schul⸗
districts, innerhalb dessen besagte Schule sich befindet, erhaltene Notiz hin, einmal
im Laufe eines jeden Schuljahres und zu irgend einer Zeit, wenn es in besonderen
Fällen gewünscht wird, innerhalb zehn Tagen nach erhaltener Notiz besagtem
Secretär einen Bericht über Namen, Alter und Schulbesuch der Schüler seiner
Schule während des vorangegangenen Jahres zu geben, und irgend jemand, unter
dessen Controle ein Kind steht, das körperlich oder geistig unfähig ist, irgend eine
öffentliche oder Privatschule zu besuchen, soll dies durch eine dem Secretär des be⸗
treffenden Schuldistricts einzuhändigende beschworene Aussage erhärten.“ — Das
Gesetz enthält weder eine Bestimmung über die Sprache, in welcher der Unterricht
zu ertheilen, noch über die Zeit, die auf die namhaft gemachten Gegenstände zu ver⸗
wenden sei. F. B.

Ist der Mars bewohnt? Diese Frage ist in den letzten Jahren von verschie⸗
denen Astronomen und Vertretern anderer Wissenschaften energisch bejaht worden.
Glaubte doch Tesla, eine „Depesche“ vom Mars erhalten zu haben, und hatte er es
sich doch Tausende von Dollars kosten lassen, um mit den „Marsbewohnern“ in Ver⸗
bindung zu treten. In dem Blatt Popular Astronomy“' hat nun aber Prof. Parker
nachgewiesen, daß sich auf dem Mars nicht einmal die nöthigen Vorbedingungen für
vegetabilisches oder animalisches Leben finden, und daß alles, was man zu Gunsten
dieser Theorie vorgebracht hat, den Stich nicht aushält. Genaue Messungen hätten
ergeben, daß die „Canäle“ auf dem Mars, in welchen Schiaparelli und andere ein
menschliches Werk erblickt, 20 bis 70 Meilen breit und in etlichen Fällen 2000 Meilen
lang seien, somit unmöglich künstlichen Ursprungs sein könnten. Ebenso hinfällig
sei die Theorie, daß die fraglichen Linien grüne Felder bezeichnen, entstanden in
Folge von geschmolzenem Eis, da der Mars kaum die Hälfte der Sonnenstrahlen
bekomme, welche die Erde genieße. Seen und größere Gewässer gebe es auf dem
Mars nicht. Auch könne die Atmosphäre auf dem Mars kaum halb so dicht sein,
als sie bei uns auf den höchsten Bergen sei. Dies gehe schon daraus hervor, daß
sich auf dem Mars nie Wolken zeigen. Schon deshalb könne darum von einem
vegetabilischen oder gar animalischen Leben auf dem Mars nicht die Rede sein, weil