# Lehre und Wehre_St. Louis Missouri_August 1906_S375
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Literatur. 37⁵

davon ist, daß der Klerus sich nur an bestimmte Kreise hält und wieder
der gleiche Zustand sich fortsetzt. Weil der Klerus regelmäßig die bessere
Gesellschaft nicht kennt, namentlich keine Vorstellung von dem guten
Tone gebildeter, gemischter Gesellschaften hat, sieht er in deren Leben
nichts, als was die obscönen Schilderungen der Kasuisten u. dgl. ihm
bieten. x (Schluß folgt.)

Literatur.

Handbuch der deutschen Nationalliteratur von ihren ersten Anfängen
bis zur Gegenwart. Zum Gebrauch für den Unterricht in den
oberen Klassen höherer Lehranstalten, sowie zum Selbstunter⸗
richt bearbeitet von Otto Hattstädt, Professor am Con⸗
cordia⸗Gymnasium zu Milwaukee, Wis. 512 Seiten 986.
In Halbfranzband. St. Louis, Mo. Concordia Publishing
House. 1906. Preis: §1.75.

Einen allseitigen Einblick in den Charakter und Inhalt des neu erschienenen
„Handbuchs der deutschen Nationalliteratur“ gibt das Vorwort, das wir daher
vollständig hier zum Abdruck bringen:

Die Notwendigkeit für die Herausgabe des vorliegenden „Handbuchs der
deutschen Nationalliteratur“ ergab sich aus der Art der höheren Schulen, für
die dasselbe bestimmt ist. Es soll nämlich dem Unterricht auf amerikanischen
kirchlichen Lehranstalten evangelisch-lutherischen Bekenntnisses dienen. Der Cha⸗
rakter dieser Schulen bedingte den Charakter des Buches. Als kirchliche
Anstalten bedurften sie eines Lehrbuches, das in keiner Weise dem Unglauben
das Wort redete und insonderheit frei war von jenen gottfeindlichen, materia⸗
listischen Anschauungen, die sich leider in so vielen, zum Teil als vorzügliche
Leistungen gepriesenen literargeschichtlichen Lesebüchern breit machen. Als
amerikanische Anstalten, die bei ihrem Zweisprachensystem und ihrem höch⸗
stens sechs- oder siebenjährigen Kursus dem Unterricht in der deutschen Literatur
viel weniger Zeit widmen können als die deutschen Gymnasien, bedurften sie
eines Lehrbuches, das nur die Hauptsachen aus der Geschichte der deutschen Lite⸗
ratur vorführte, ohne wiederum hinsichtlich des Lesestoffes zu dürftig zu sein.
Ein solches Buch aber, das diesen Anforderungen entsprach, war auf dem Bücher⸗
markt nicht zu finden. So sah sich denn die im Sommer 1903 zu Addison, Ill.,
versammelte Konferenz der Professoren an den Lehranstalten der Synode von
Missouri, Ohio und andern Staaten zu dem Beschluß veranlaßt, selbst für die
Herausgabe eines geeigneten Lehrbuches für den Unterricht in der deutschen
Literatur Sorge zu tragen, und betraute den Unterzeichneten mit dessen Ver⸗
abfassung. Dem Sinne der Konferenz gemäß hat nun der Verfasser seine Auf⸗
gabe zu lösen versucht. Eine genaue Prüfung des Buches wird ergeben, daß es
unbedenklich christlichen Knaben und Jünglingen in die Hände gegeben werden
kann, und daß es somit der an dasselbe gestellten Hauptforderung entspricht.
Sodann wird man auch erkennen, daß, um der andern Forderung zu genügen,
nur die Hauptmomente aus der Geschichte der deutschen Literatur gegeben sind,
daß aber trotzdem das Buch reichhaltig genug ist, um den Schüler zu befähigen,
sich ein deutliches Bild von der Entwickelung der deutschen Literatur zu machen
und zugleich auch einen Einblick zu gewinnen in den Reichtum an wirklich Gutem
und Schönem, was im Laufe der Zeit von deutschen Dichtern und Denkern her⸗
vorgebracht worden ist. Daneben war der Verfasser bemüht, das Buch so ein⸗
zurichten, daß alles für den einschlägigen Unterricht Nötige darin enthalten ist.
So umfaßt die Auswahl der dichterischen Erzeugnisse alle Gattungen der Poesie
mit Ausnahme des Romans und des modernen Dramas, die natürlich in einem
Buch dieser Art keine Aufnahme finden konnten; auch sind fast sämtliche Reim-,
Vers⸗- und Strophenarten vertreten, und ein „Abriß der Poetik“ erteilt über sie,
sowie über die Dichtungsarten weiteren Aufschluß. Für Stoff zu Deklamations⸗