Der Lutheraner St. Louis, Missouri — 21. November 1916, Seite 431

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Ungerechtigkeit des Lehrers gegen ihr Kind erzählt, und man
findet meistens ein teilnehmendes Entgegenkommen. Daß der
Lehrer aus Liebe, zum Wohle des Kindes, so verfahren mußte,
wie er es getan hat, können sie sich nicht zusammenreimen.
Oft auch gehen sie im Zorn zum Lehrer, machen ihm Vor⸗
würfe und lassen auch wohl allerlei Drohungen laut werden.
Hat ein Kind erst gemerkt, daß die Eltern so stehen, so ist es
meistens mit der rechten Erziehung vorbei.

Oder aber die Eltern haben andere unberechtigte Klagen.
Sie meinen etwa, andere Kinder würden in der Schule ihrem
Kinde vorgezogen, weil deren Eltern gesellschaftlich oder ge—
schäftlich eine höhere Rolle in der Gemeinde spielen. Andere
Eltern wieder sind mit der Methode und dem Verfahren des
Lehrers im Unterrichten und in der Disziplin nicht zufrieden,
ohne aber der Sache auf den Grund zu gehen und zu erfahren,
warum er es gerade so machen muß. Doch wozu noch mehr
anführen? Welcher Lehrer, besonders wenn er erst längere
Zeit im Amt ist, wüßte nicht ein Lied zu singen von Übel⸗
ständen und Mißhelligkeiten, die ihm von seiten vieler Eltern
bei seiner Arbeit in der Erziehung gegenüberstehen und in den
Weg gelegt werden und ihm demnach in der Erreichung seines
Zieles hinderlich sind. H. A. Schumacher.

(Schluß folgt.)

Schule der Bethlehemsgemeinde in Sylvan Grove, Kans.

Unsere Gemeinde zu Sylvan Grove, Kans., wird zum
erstenmal im „Statistischen Jahrbuch“ vom Jahre 1884 als
Predigtplatz erwähnt. Aber schon damals waren die Eltern
in diesem Häuflein darauf bedacht, ihre Kinder in der Zucht
und Vermahnung zum SErrn zu erziehen. Trotz ihrer Armut
schickten sie ihre Kinder auf etliche Jahre in die nächste, etwa
fünfundzwanzig Meilen entfernte Gemeinde zur Schule, wo
sich Familien bereitfanden, die Kinder aufzunehmen.

Bald organisierte sich das Häuflein zu einer Gemeinde,
errichtete ein Gebäude, das als Kirche und Schule diente, und
stellte Gemeindeglieder als Lehrer ihrer Kinder an. Nach
etlichen Jahren wurde ein eigener Pastor berufen, der sich
auch der Mühe unterzog, Schule zu halten. Die Gemeinde
und damit auch die Schule wuchsen aber ziemlich rasch, so daß
bald eine Kirche gebaut und das bisherige Gebäude für Schul⸗
zwecke benutzt wurde. Bald wurde auch ein Lehrer berufen.
Nach etlichen Jahren wurde das alte Schulgebäude zu klein,
und die Gemeinde baute ein neues mit einem Konfirmanden⸗
zimmer. Nach sechs Jahren war die Schülerzahl so gewachsen,
daß ein Lehrer die Arbeit nicht mehr bewältigen konnte, und
ein zweiter berufen werden mußte. Dieser behalf sich mit den
Unterklassen im Konfirmandenzimmer, während der Konfir—
mandenunterricht in der Sakristei erteilt wurde. Dadurch war
für die Schule wohl etwas mehr Raum geschafft worden, aber es
blieb immer noch eine ziemliche Anzahl schulpflichtiger Kinder
in der Gemeinde übrig, die nicht aufgenommen werden konnten.
Es wurde daher zu einer dringenden Notwendigkeit, wieder zu
bauen. Somit wurde im Jahre 1913 das im Bilde vorgeführte
Gebäude errichtet, das vier große Zimmer enthält, mit einem
Kostenaufwand von §10,000. Die Zimmer sind alle von
gleicher Größe, und jedes hat eine Vorhalle, in welcher die
Kinder ihre Eßkessel sowie Rock und Hut lassen können. Die

beiden sofort in Gebrauch genommenen Klassenzimmer waren
aber bald wieder überfüllt; und diesmal mußten viele Kinder
des christlichen Unterrichts entbehren, weil nicht genügend Lehr⸗
kräfte zur Verfügung standen. Es gab keinen andern Ausweg,
als einen dritten Lehrer zu berufen. Seit der Verteilung der
verschiedenen Klassen unter unsere drei Herren Lehrer konnten
wir nun auch den achten Grad einrichten, so daß unsere Kinder
mit denen ihres Alters in den Freischulen Schritt halten, trotz⸗
dem sie ein größeres Pensum zu bewältigen haben. Wohl die
meisten Kinder unserer Schule wohnen auf dem Lande und
haben daher täglich mehr oder weniger weite Wege zurück⸗
zulegen, so daß die lieben Engel Gottes reichlich Gelegenheit
haben, ihrer Lieblingsbeschäftigung nachzugehen, nämlich die
Kinder zu behüten auf ihren Schulwegen (Ps. 91, 11. 12;
Matth. 18, 10).

Aus obigem geht hervor, daß auch die Christen der west⸗
lichen Prärien (unsere Gemeinde steht hierin ja nicht allein da)
die christliche Gemeindeschule schätzen gelernt haben und in ihrem
Interesse keine Kosten scheuen. Möchte doch der liebe Gott die
Christen allenthalben immer besser erkennen lassen, daß unter

Schule der Bethlehemsgemeinde zu Sylvan Grove, Kans.

den vielen Wohltaten, die er uns durch das Werk der Refor⸗
mation hat angedeihen lassen, die christliche Schule bei weitem
nicht die geringste ist! F. A. M.

über die Versammlung des Kansas⸗Distrikts

in Alma, Kans., vom 4. bis zum 10. Oktober 1916.

Lieber Freund!

Wie reichlich hat doch Gott sein Werk bei Euch im Nord⸗
westen besonders in den letzten Jahrzehnten gesegnet! Gewiß
wird es Dich interessieren, etwas zu erfahren, wie auch bei uns
im mittleren Westen die Sache unsers HErrn gedeihlich wächst.
Unser Kansas⸗Distrikt hatte kürzlich seine Synode in Alma,
Kanss. Laß Dir ein wenig von dieser Reise erzählen!

Friedlich und malerisch liegt das Städtchen Alma an den
bewaldeten Ufern der Mill Creek, 35 Meilen westlich von Topeka.
Aber hätten wir schnell einen Blick in die Häuser unserer lieben
Gastgeber werfen dürfen, so wäre jedem klar geworden, wie⸗
viel Arbeit und Sorgen wir doch verursacht haben. Kein Wun⸗
der, waren es doch an 250 Gäste! Die lieben Leute haben
wieder ein feines Beispiel christlicher Gastfreundschaft gegeben.

In fleißiger, energischer Arbeit vergingen die sieben Tage
der Synode sehr schnell. Erbaulich waren die üblichen Gottes⸗
dienste. Unser Synodalchor sang fleißig schöne Weisen. Am
Sonntag nach dem Nachmittagsgottesdienst gedachte die Synode
eines ihrer treuen Beamten des Distrikts, des ersten Vizepräses

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