Der Lutheraner St. Louis, Missouri — 3. Mai 1859, Seite 145

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Aln ich sahe einen Engel
fliegen mitten durch den Him⸗
mel, der hatte ein ewig Evan⸗
gelium, zu verkündigen denen,
die auf Erden sitzen und woh⸗
nen, und allen Heiden, und Ge⸗
schlechtern, und Sprachen, und

Völkern,
Offenb. Joh. 14, 6.

berausgegeben von der Deut

.
nd sprach mit goßer Stim⸗

me: Fürchtet Gott, und gebet
ihm die Ehre; denn die Zeit
seines Gerichts ist kommen, und
betet an den, der gemacht hat
Himmel und Erde, und Meer,
und die Wasserbrunnen.

Ofssenb. Joh. 14, 7.

schen Evangelisch-Lutherischen Synode von Missouri, Ohio und andern Staaten.

Redigirt von C. F. W. Walther.

Juhrgang 15.

St. Louis, Mo., den 3. Mai 1859.

No. 19.

3 A
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Barthel, care of C. F. W. Walther, St. LOuis, Mo., anher zu senden.

(Eingesandt.)
Lieber Freund und Gevatter!

Diesmal kann ich nicht unterlassen, dir eine
ungewöhnlich lange Antwort auf deinen letzten
Brief zukommen zu lassen. Als ich erfahren

hatte, wie wenig du deine Kinder, also auch
mein liebes Pathchen, zur Schule schickst, legte
ich dir in meinem letzten Brief die Bitte an's
Herz, mehr zur Befriedigung der Bedürfnisse
ihres Geistes zu thun. Darauf giebst du mir
zwei Gründe an, weshalb dies in diesem Jahre
voraussichtlich eben so wenig geschehen könne, als
im vorigen Jahre, obwohl du es selbst wünsch⸗
test. Nun bitte ich dich, laß uns dies ein wenig
näher besehen. Vorher aber müssen wir ernstlich
erwägen, daß es nicht in unserer Willkür steht,
Kob wir unsern Kindern einen christlichen Unter⸗
liht zum Heil ihrer unsterblichen Seelen zukom⸗
nen lassen wollen oder nicht. Gott selbst hat
uns ernstlich befohlen, „unsere Kinder aufzu-
en in der Zucht und Vermahnung zum HErrn“,
also für seinen Himmel.
Wir Eltern können dies nun selbst nicht so

meindeschule geschieht. Obgleich wir unser Theil
auch dazu beitragen mussen, die Kinder im Hause
En erziehen, so können wir, ueben unseren Haus-⸗
arbeiten und Geschäften, nie die Stelle eines
Schullehrers ersetzen und so viel thun, als in
einer Gemeindeschule geschieht, selbst wenn jeder
Hausvater gelehrt genng dazu wäre. Während
der Tageszeit müssen wir Väter arbeiten, und
des Abends sind wir nebst den Kindern zu mude,
einen recht gründlichen, nützlichen und gesegneten

oolllommen thun, als es in einer christlichen Ge⸗

Unterricht vornehmen zu können. Dies weiß ich
aus eigener Erfahrung; denn des Abends suche
ich meine Kinder noch munter und thätig zu hal⸗
ten, damit sie nicht mit vollem Magen gleich nach
dem Abendessen sich schlafen legen. Dabei frage
ich sie, was sie von der Predigt in der Kirche
oder vom Schulunterricht gemerkt haben, und
mache bei den Kleineren den Anfang, damit die
Größeren das nicht erst sagen können, was jene
noch wissen. Wenn dies auch wenig ist, so ler⸗
nen sie doch aufmerken. Wenn ich nun nach
diesem kurzen Examen mich bemühe, den Größe—
ren bei ihren Aufgaben für den Schulunterricht
des nächsten Tages zu helfen und dies und jenes
zu erklären, wo es nöthig ist, so sind die Kleineren
schon eingeschlafen. Nachdem nun alle Kinder
zu Bett gegangen sind, lese ich in ihren Schul⸗

kommt, um ihnen des Abends wieder behülflich
sein zu können. Dieses giebt mir oft eine treff⸗
liche Beschäftigung zur Erbauung fur meine
Seele, wenn mein Körper den nächsten Tag mit
seiner den Geist nicht beschäftigenden Arbeit zu
thun hat. Du wirst dich wundern, wie das
möglich sei, aber sieh, in Sachen, die ich als
Kind nicht gelernt habe, helfe ich mir durch
Bücher (3. B. im Erlernen der englischen Sprache
gebrauchte ich von jeher mein Wöͤrterbuch), und
so habe ich mit den Kindern zugleich dieselben
Fortschritte gemacht. An solchen Abenden aber,
wo sie keine Schularbeiten auszufertigen haben,
lasse ich sie etwas nachschreiben, während ich es
ihnen vorsage, und überzeuge mich also, wie sie
immer weniger und weniger Fehler in der deut⸗

buchern das durch, was den nächsten Tag daran

schen wie in der englischen Sprache machen. Oft
singen wir auch ein Lied oder lesen vor dem Abend⸗
gottesdienst eine Predigt. Beim Singen jedoch
muß ich mich nach der ächt altlutherischen Weise
richten, wie sie die Kinder gelernt haben, denn
du weißt, als wir Kinder waren, war diese Weiste
in Deutschland schon abgeschafft worden, oder
wenigstens nach und nach so verändert, daß sie
keine Aehnlichkeit mehr mit der ächten hatte.
Darauf wirst du freilich sagen, dazu hat nicht
Jeder Geschick und Geduld, wenn es auch nicht
an Zeit und Lust fehlen sollte. Allerdings ist
das auch eine Arbeit, die nicht jedem Hausvater
zur Pflicht gemacht werden kann. Könnte dies
aber nicht für Viele wenigstens eine angenehme
Unterhaltung sein? Mir ist dabei die Gewißheit
geworden, daß ein Hausvater unmöglich des
Abends das Alles wiederholen, geschweige vor⸗
nehmen könne, was an einem Tage in einer gu⸗
ten Schule Alles vorkommt, und daß ich einen
vierfachen Nutzen davon habe. Erstens werden
meine Kinder von keinem andern in der Schule
übertroffen. Zweitens eignen sich die kleinen, die
noch nicht in die Schule gehen, schon Manches.
an, was sie ohne diese Uebungen nicht sehen und
hören würden. Drittens werden alle meine Kin⸗
der, wenn sie zur Einsicht erwachsener Personen
herangereift sind, mir lebenslänglich dafur dan—
ken; und viertens endlich wird diese von Kindes-
beinen an eingeprägte Gewohnheit sich auf Kin⸗
deskind fortpflanzen und lange segnend wirken,
auch mir selbst, wenn Gott will, als Großvater
viele meiner Hoffnungen bestätigen und große
Freude bereiten. Das steht aber trotz alledem

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