Der Lutheraner St. Louis, Missouri — 17. August 1915, Seite 320

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320 SE Der „Tutheraness

Gleichgültigkeit jeder Art zu allen Zeiten zu bekämpfen.“ —
Der Referent zeigte, wie diese Gleichgültigkeit gefördert wird
durch das Logenwesen, durch den Unionsgeist unserer Zeit,
durch Vernachlässigung des öffentlichen Gottesdienstes und des
heiligen Abendmahls, durch Mischehen zwischen Christen und
Unchristen, Lutheranern und Nichtlutheranern, sonderlich Katho—
liken, durch Vernachlässigung der christlichen Kindererziehung
(Gemeindeschule), durch Teilnahme an weltlichen Vergnügungen
(Tanz und Theater), durch Nichtanwendung der Kirchenzucht
gegen falsche Lehrer und gegen solche, die ein gottloses Leben
führen.

Vizepräses Speckhard berichtete ausführlich über das Werk
der Synode im In⸗- und Auslande, zeigte den Bestand und die
Bedürfnisse unserer Kassen und ermunterte den Distrikt, auch
seinen Teil beizutragen zur Versorgung der drei Hauptkassen:
der Synodal⸗, Bau- und Missionskasse. Er erinnerte auch an
das bevorstehende vierhundertjährige Reformationsjubiläum
und den Jubiläumsfonds für die Kirchbaukasse und riet uns,
nicht zu warten bis 1917, sondern jetzt schon anzufangen und
regelmäßig Kollekten für diesen Zweck zu erheben, damit eine
möglichst große Summe gesammelt werde.

Die Mission im eigenen Distrikt wurde ausführlich be—
sprochen. Die Kommission berichtete ein stetiges, wenn auch
langsames, Wachstum auf fast allen Stationen; doch wird das
Werk durch häufigen Predigerwechsel, unter dem wir immer
noch zu leiden haben, stark behindert. Während in den letzten
zwei Jahren 6 Pastoren in den Distrikt eintraten, schieden in
demselben Zeitraum 8 aus, einer nach nur sechsmonatiger Arbeit.

Die alten Beamten, mit P. G. J. Wegener als Präses
an der Spitze, wurden sämtlich wiedererwählt. Visitatoren:
PP. Kuß und Reinhardt. Da der Südliche Distrikt immer
mehr englisch wird, so wurde beschlossen, im nächsten Jahr
wieder ein deutsches und ein englisches Referat zur Besprechung
vorzulegen, und daß in Zukunft die englische Sprache mit der
deutschen gleichberechtigt sein soll in den Verhandlungen des
Distrikts. J. R.

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Prophetenschüler.

Die traurigste Zeit in der alttestamentlichen Kirche war
wohl die, in welcher der Prophet Elias ausrief: „Die Kinder
Israel haben deinen Bund verlassen, deine Altäre zerbrochen,
deine Propheten mit dem Schwerte erwürget, und ich bin allein
überblieben, und sie stehen danach, daß sie mir das Leben
nehmen“, 1 Kön. 19, 14.

Was tat nun der Prophet? Er gründete Propheten-—
schulen. Merkwürdig! Er klagt wohl darüber, daß das ab—
gefallene Volk danach trachte, ihn umzubringen, aber dann
läuft er nicht fort, sondern gründet öffentliche Lehranstalten
zu Gilgal, Jericho usw. (2 Kön. 2.) Bei den Reichen und
Vornehmen dieser Welt konnte er nicht auf Unterstützung rech⸗
nen, aber daß die Anstalten unterstützt wurden und gediehen,
das wissen wir; denn unter seinem Nachfolger, Elisa, mußte
das Seminar schon vergrößert werden. Da gingen die armen
Studenten selbst, und noch dazu mit geborgtem Werkzeug
(2 Kön. 6), an die Arbeit und errichteten einen Anbau.

In der Anstalt selbst ging es sehr knapp und armselig her;
aber verhungern ließ der HErr seine Diener nicht, auch nicht

zur Zeit der Teurung; denn die gläubigen Kinder Gottes in
Israel haben die armen Studenten unterstützt. Ein Mann
von Baal-Salisa brachte zum Beispiel seine Erstlingsbrote der
Lehranstalt. (2 Kön. 4, 42.) ö

Das Kollektieren für arme Studenten scheint auch ganz
gang und gäbe gewesen zu sein.
dem Hauptmann Naeman vor, sein Herr habe ihn gesandt, daß
er um Unterstützung für zwei arme Studenten bitten solle.
(2 Kön. 5, 22.) Hieraus ist zu schließen, daß das Kollektieren
für diesen Zweck nichts Außergewöhnliches gewesen ist, da sonst
seine Lüge leicht Verdacht erregt hätte.

Gott hatte 2 Mos. 22, 29 seinem Volk geboten: „Deinen
ersten Sohn sollst du mir geben.“ Nun wurden nicht alle
erstgebornen Knaben, wie zum Beispiel Samuel, zum Tempel⸗
dienst herangezogen, sondern sie wurden gelöst. Der Reiche
mußte ein Schaf als Lösopfer geben, und bei dem Armen
waren ein Paar Taͤuben genügend; aber gelöst werden mußte
der Erstgeborne. Dies scheint auch sehr gut auf unsere Ver⸗
hältnisse zu passen. Uns allen gilt Christi Befehl: „Gehet hin
in alle Welt und prediget das Evangelium aller Kreatur!“
Nun geht es ja nicht wohl an, daß wir alle öffentlich lehren
und predigen, und zum Teil haben wir auch wohl nicht die
nötigen Fähigkeiten dazu. Da sollten wir uns lösen, der Reiche
mit einem Schaf und der Arme mit einem Paar Turteltauben.
Wenn du meinst, daß diese Idee schon etwas veraltet ist, so
geh einmal hin nach unsern Militärstationen. Da siehst du
einen Haufen Soldaten, die studieren, wie man den Feind be—
kämpfen muß, wenn es zum Kriege kommen sollte. Wer unter⸗
hält sie? Wer bestreitet all die Auslagen? Du und ich natür⸗
lich. Unsere Pflicht ist es, unser Land zu verteidigen; das sind
unsere Stellvertreter, und deshalb ist es auch unsere Pflicht,
sie zu nähren und zu kleiden.

Doch wenden wir uns wieder zu unsern Prophetenschülern.
Unsere Gemeinden wollen dies Jahr auch wieder Stellvertreter
absenden, die für sie des HErrn Kriege führen sollen. Mit
den nötigen Geistesgaben hat der HErr diese jungen Knaben
ausgerüstet, aber das nötige Geld mangelt — doch nein, es
wird nicht mangeln, wenn der Reiche sein Schaf und der Arme
sein Paar Turteltauben opfert. In jedem unserer Synodal⸗
distrikte gibt es Studentenkassen, aus denen arme Knaben, die
sich auf das Pfarr- oder Schulamt vorbereiten, unterstützt
werden. Was du nun geben willst, das gib bald, gern und
willig; der HErr wird dein Opfer segnen. A. K.

Allgemeine Lehrerkonferenz.

Berichte über Lehrerkonferenzen erscheinen der Regel nach
im „Schulblatt“, dem von unserer Synode herausgegebenen
Fachblatt für unsere Schullehrer. Um aber den lieben Mit⸗
christen zu zeigen, daß auch in großen Kreisen über das Wohl
unserer Gemeindeschulen beraten wird, ist der Unterzeichnete ge—

beten worden, diesen Bericht für den „Lutheraner“ einzusenden. 4

Vom 28. bis zum 30. Juli tagte nämlich die erste Allge⸗

meine Lehrerkonferenz, bestehend aus Lehrern der Synodalkon.

ferenz, in der Aula unsers Lehrerseminars zu River Forest, Ill.
Einquartiert waren die Lehrer bei den Gliedern der Gnaden—
gemeinde in Oak Park, und für die gemeinschaftlich eingenom⸗
menen Mittagsmahlzeiten hatten die Frauen der genannten

Log doch der gottlose Gehasi

ε

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