Der Lutheraner St. Louis, Missouri — 9. September 1930 ff., Seite 326

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Mit dieser Jubiläumsfeier verband sich aber zur über⸗
raschung der meisten Festgäste noch eine andere Feier. Die Fakul⸗
tät unserer Schwesteranstalt in Adelaide, Australien, hatte drei
verdienten Gliedern der Fakultät unsers St. Louiser Seminars
den theologischen Doktortitel verliehen: Prof. Theo. Gräbner,
Dekan J. H. C. Fritz und Prof. W. Arndt, und die Redner in der
Kirche nahmen auch darauf Bezug, und D. Pieper begrüßte in
lateinischer Sprache, deren man sich nach altem akademischem Ge—
brauch bei solchen Gelegenheiten bedient, die neuen Doktoren und
hob die Bedeutung dieses Ehrentitels hervor. Bei der Feier in der
Halle richtete D. Th. Engelder einige Worte an sie. Sie sind ja in
den weiten Kreisen unserer Synode allgemein bekannt.

D. Gräbner wirkte, nachdem er im Jahre 1897 von unserm
Seminar in St. Louis graduiert hatte, zuerst als Lehrer am
Walther⸗College in St. Louis, sodann an dem norwegischen
Mädchencollege in Red Wing, Minn., diente dann erst einer eng⸗
lischen Gemeinde der Norwegischen Synode in Chicago und nach
kurzer Unterbrechung einer Gemeinde unserer Synode in jener
Stadt und wurde im Jahre 1913 an unser Seminar berufen, an
dem er seitdem gelehrt hat.

D. Fritz trat in demselben Jahr, 1897, ins Predigtamt,
diente zuerst den kleinen Gemeinden Bismarck und Pilot Knob,
Mo., folgte dann einem Beruf an eine neugegründete englische
Gemeinde in Brooklyn, N. Y., übernahm hierauf die große
Bethlehemsgemeinde hier in St. Louis und trat im Jahre 1920
als Dekan und Professor in den Dienst unserer Anstalt.

D. Arndt machte sein Kandidatenexamen im Jahre 1903,
diente zuerst auf einem englischen Missionsgebiet bei Bluff City
in A dehunde, womit auch Unterrichten an einer höheren Lehr⸗
anstalt verbunden war, folgte nach anderthalb Jahren einem Be—
ruf an eine unserer Gemeinden in St. Joseph, Mo., zog von dort
zu einer Gemeinde in Brooklyn, N. Y., wurde hierauf Professor
der griechischen Sprache an unserm St. Pauls⸗College in Con—⸗
cordia, Mo., und ward im Jahre 1921 an unser Seminar berufen.

Die drei wohlverdienten Männer stehen also in voller, reich—
gesegneter Tätigkeit an unserm Seminar, haben auch der größeren
Kirche in mannigfacher Weise durch Referate, durch Arbeit an
unsern Zeitschriften, durch Bücher und in Kommissionen gedient.
Gott segne auch ferner ihre Tätigkeit in erhöhtem Maße zum
Wohle unsers Seminars, unserer Synode und unserer ganzen
Kirche! Durch ihre theologische Tätigkeit und Tüchtigkeit haben
sie den Ehrentitel wohl verdient. L. F.

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Konferenz für christliche Erziehung.

Wohl nie zuvor hat sich eine große Konferenz unserer Synode
so eingehend mit den verschiedenen Problemen unsers vielver⸗
zweigten Erziehungswesens beschäftigt wie die Konferenz für
christliche Erziehung, die am 27. und 28. August in River Forest,
Ill., tagte. Wegen der besonderen Aufgaben in der christlichen
Erziehung unserer Zeit hat die Delegatensynode im vergangenen
Jahre beschlossen, daß diese Konferenz, die früher nur alle drei
Jahre als Allgemeine Schulkonferenz abgehalten wurde, im gegen—
wärtigen Triennium sich jährlich versammeln soll. Diese Kon⸗
ferenz besteht aus Vertretern unserer Prediger⸗ und Lehrer—
seminare, der Erziehungsbehörden in den verschiedenen Distrikten
der Synode und der Allgemeinen Behörde für christliche Erziehung.

Obwohl ein sorgfältig vorbereitetes Programm in fünf langen
Sitzungen streng befolgt wurde, war die Zeit doch noch zu kurz,
und es wurde beschlossen, dieser wichtigen Konferenz im nächsten
Jahre drei Tage zu widmen. Die verschiedenen Zweige unsers
Erziehungswesens wurden genau besichtigt auf Grund von Zu⸗

sammenstellungen von Berichten aus den verschiedenen Distrikten
und Lehranstalten. Doch wurde bei der Vielfältigkeit der Arbeit
das Hauptinstitut, nämlich die Gemeindeschule, am längsten und
ausführlichsten besprochen.

Zunächst legte der Vorsitzer, Prof. Theo. Kühnert vom Lehrer⸗
seminar in River Forest, den Zweck und die Aufgaben dieser Kon⸗
ferenz dar, indem er hinwies auf die große und wichtige Arbeit,
die von unsern Erziehungsbehörden erwartet wird. Hierauf
leitete Schulsekretär A. C. Stellhorn die Besprechung über die
Pflichten und Regulative für die Erziehungsbehörden der Distrikte.
In der ersten Sitzung wurde auch ein ausführlicher Bericht ab⸗
gelegt über die Arbeit in unsern Lehranstalten, in welchem gezeigt
wurde, wie sorgfältig und treu unsere Professoren darauf bedacht
sind, ihren Studenten und Kandidaten die Wichtigkeit der christ—
lichen Erziehung vorzuhalten und ans Herz zu legen.

Die ganze Nachmittagssitzung und ein Teil der Vormittags⸗
sitzung am folgenden Tage wurde der Gemeindeschule gewidmet.
Schulsekretär Stellhorn unterbreitete eine Zusammenstellung der
Berichte aus den verschiedenen Distrikten. Es gibt viele Hinder⸗
nisse, die der Satan uns gerade in diesem gesegneten Werke in
den Weg legt. Doch geht durch Gottes Gnade die gute Sache der
Gemeindeschule immer noch voran. Distriktsbehörden, Visitatoren
und Distriktspräsides beschäftigen sich eifrig mit der Ausbreitung
und Hebung dieses gesegneten Instituts. Daß freilich viele Ge⸗
fahren drohen, daß sich besonders hie und da eine bedenkliche Lau⸗
heit zeigt, das wollen wir uns nicht verhehlen. Es gilt beten,
wachen und kämpfen.

In der Abendsitzung wurde verhandelt über Religionsunter⸗
richt an Wochentagen (week-day religious instruction), eine Ein⸗
richtung, derzufolge Schüler der Staatsschulen auf einige Stun⸗
den in der Woche zum Zweck des Religionsunterrichts an ihre
verschiedenen Kirchen entlassen werden; ferner über Bibellesen und
Religionsunterricht in den Staatsschulen, über Samstagsschulen
und über Konfirmandenunterricht. Alle diese Zweige der Er⸗
ziehung sollen näher besichtigt und überwacht werden.

In der Vormittagssitzung des zweiten Versammlungstages
wurde noch weiter über Konfirmandenunterricht verhandelt und
darauf hingewiesen, daß noch viel getan werden kann und soll,
damit diese echt lutherische und segenbringende Einrichtung sorg⸗
fältig und gewissenhaft ausgenutzt wird.

Daraufhin unterbreitete der Unterzeichnete eine Zusammen⸗
stellung der Berichte über unsere Sonntagsschulen. Die viel⸗
seitigen Probleme, die hier an uns herantreten, wurden kurz ge⸗
schildert. Groß und mancherlei sind die Aufgaben, die uns hier
gestellt werden. In der Vergangenheit haben wir uns vielfach
der Sonntagsschule gegenüber auf die Defensive gestellt, das heißt,
eine Verteidigungsstellung eingenommen. Doch wurden immer
mehr Sonntagsschulen eröffnet. Wenn diese ihren rechten Zweck
erreichen und unserm ganzen Erziehungssystem dienlich sein
sollen, so müssen wir in Zukunft viel mehr Aufmerksamkeit darauf
richten, sie recht zu leiten. Der größte Mangel ist ein besser vor⸗
bereitetes Lehrerpersonal. Hier bietet sich erwachsenen Ge⸗
meindegliedern eine schöne Gelegenheit, ihrer Kirche und ihrem
Heilande direkt in seinem Reiche zu dienen. Die Sonntagsschule
ist eben nicht nur für den allerdürftigsten Unterricht kleiner Kinder
da, sondern bietet auch manchen Eltern und Erwachsenen, die
darin tätig sind, treffliche Gelegenheit, in ihrer Erkenntnis zu
wachsen durch sorgfältige Vorbereitung auf den Unterricht, den
sie erteilen.

In der letzten Sitzung wurde noch über die christliche Familie
und über die Einrichtungen für den Unterricht vor und nach der
Schule verhandelt. Soll die christliche Erziehung gedeihen, so
muß vor allem das christliche Heim seine hohen Aufgaben er⸗

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