Lehre und Wehre St. Louis, Missouri — Oktober 1913, Seite 474

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474 Kirchlich⸗Zeitgeschichtliches.

dem in Münster tagenden Naturforscher- und Arztetag in 33 voneinander
getrennten Sektionen vor die Offentlichkeit gebracht wird, greifen wir einen
Vortrag heraus, der interessante Tatsachen über die Entwicklungsgeschichte
der Menschen bringt. In der Abteilung für Anthropologie, Ethnologie und
Prähistorie behandelte Dr. Ludwig Wilser (Heidelberg) das Thema: „Hirn,
Hand, Mund. Mit dem Begriff Mensch' sind nach ihm untrennbar ewige,
ihrem Besitzer eigentümliche, ihn vor allen Geschöpfen auszeichnende Eigen⸗
schaften verbunden: aufrechter Gang, nach Größe und Ausgestaltung hoch⸗
entwickeltes Gehirn, feinfühlige und geschickte Hand, endlich ein nicht nur
zur Aufnahme von Nahrung, sondern auch zur Lautbildung einer gegliederten
Sprache geeigneter Mund. Nicht nacheinander, vielmehr im engsten Zu⸗
sammenhang, in der Wechselwirkung aller sind diese echt menschlichen Merk⸗
male unsern Vorfahren zuteil geworden, keineswegs in den Schoß gefallen,
sondern durch unablässige übung, durch immer häufigeren Gebraͤuch, ganz
allmählich während unberechenbarer Zeiträume erworben. Eins mußte aber
doch den Anfang machen, die Aufrichtung auf den hinteren Gliedmaßen, die
durch völlige Abkehr von jeder Art des Kletterns und unaufhörliche Geh⸗
versuche den gewölbten Fuß hervorbrachte und damit den Armen jede Mit⸗
wirkung bei der Fortbewegung und beim Tragen der Leibeslast abnahm.
Unsere Vorfahren sind „zuerst mit den Beinen Mensch geworden'. Nun
konnte sich am Ende der vorderen, jetzt oberen Glieder die alles betastende
Hand zu einem reinen Greifwerkzeug ausbilden und mit der Zeit zu dem
„unübertrefflichen Meisterstück der schaffenden Natur werden“, das wir mit
Recht bewundern. Gelegentlich ergriffene Stöcke und Steine dienten als
Waffen und wurden durch künstliche Nachhilfe immer handlicher und wirk⸗
samer. Neben die Waffe trat bald auch das Werkzeug, im Laufe der Jahr⸗
tausende ebenfalls mehr und mehr vervollkommnet und für die verschieden⸗
sten Zwecke, wie zum Schneiden, Sägen, Schaben, Stechen, Bohren u. dgl.,
eingerichtet. Es ist selbstverständlich, daß eine derartige Tätigkeit, das
Suchen und Finden immer besserer Hilfsmittel, das Denkvermögen mächtig
anregen mußte. Das wachsende Gehirn dehnte sein Gehäuse, so daß die
mächtigen Augenwülste des Urmenschen zum Verschwinden gebracht wurden,
das Stirnbein sich aufrichtete. Nachdem aus einem tierischen Maul der
menschliche Mund geworden, war dieser imstande, die zu einer richtigen
Sprache erforderlichen Laute hervorzubringen. Daß die Entwicklung der
Sprache eine starke Rückwirkung auf den sich regenden Verstand und damit
auf das Hirn üben mußte, liegt auf der Hand. Ohne Verdichtung der
Vorstellungen und Begriffe zu Wörtern ist ein höheres Denken unmöglich.
So half eins dem andern zusammen, um den Menschen auf seine jetzige,
die ganze Schöpfung beherrschende Stellung zu heben. Die Anfänge der
Menschwerdung reichen tief in die Vorzeit hinein, wie das menschenähnliche
Schenkelbein des Vormenschen von Java und das verhältnismäßig große
Gehirn des europäischen Urmenschen lehrt. Die Menschenarten unter⸗
scheiden sich nicht nur durch die Hautfarbe, sondern stellen Entwicklungs⸗
stufen von ungleicher Höhe dar. Bei Blutmischungen müssen darum die
Nachkommen manches von den Vorzügen des edleren Elternteils einbüßen.
Dieses Ergebnis ist in Anbetracht der in der letzten Zeit so lebhaft er⸗
örterten Mischlingsfrage von besonderem Interesse.“ — „Kommt einem
nicht“, fragt ein deutschländisches Blatt, dem wir diesen Bericht entnehmen.
„wenn man dergleichen liest, in den Sinn, was geschrieben steht: Da sie sich

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