Collection › Lehre und Wehre (St. Louis, Missouri) › Jahrgang 28, Nummer 8 › Seite 377
Lehre und Wehre St. Louis, Missouri — August 1882, Seite 377
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Kirchlich⸗Zeitgeschichtliches. 377
stellt, um dann, nachdem man gewählt ist, seinen Dissensus zu erklären? Das wäre⸗
doch ein sonderbarer modus procedendi.“ Wir glauben, jeder unsrer Leser hat
sofort gemerkt, was wir hiermit sagen wollten, nämlich dies: Wenn S. überzeugt war,
die Missourier wären calvinisierende Irrlehrer, und dennoch sich denselben als Professor
zur Verfügung stellte, ohne auch nur ein Sterbenswörtlein von seinem
Dissensus zu sagen, so wäre das etwas Ungeheuerliches, ein so son derbares
Verfahren, daß ein ehrlicher Mensch sich darein nicht finden kann, kurz, die größte
Unehrlichkeit und Heuchelei. Daß das der Sinn unserer Worte sei, hat ohne
Zweifel jeder Leser sofort erkannt. Wie verwendete aber H. A. Allwardt unsere Worte?
Er schrieb: „Nun, nun, Herr Professor! Wie? wenn S. dies „sonderbare Verfahren“
doch nun eingeschlagen hätte? Dann wäre er etwa ein sonderbarer Mensch,
oder auch ein sonderbarer Professor; aber sonderbare Professoren
giebt es bekanntlich viele. Die allersonderbarsten Anekdoten wer⸗
den ja von Professoren erzählt. Das schadet aber bekanntlich ihrem
Ansehen nichts. . .. S. hat in der That den sonderbaren modus procedendi,
wie es P. nennt, eingeschlagen.“ So A. Wer sieht nicht, daß A. hier S.'s an⸗
genommene Handlungsweise als ganz harmlos hinstellt? Dies sagten wir ihm kürzlich
und hielten ihm zugleich vor, daß er damit aus einer Sünde gegen das Moralgesetz eine
Professorenschrulle mache. Nun entgegnet aber H. A. Allwardt, wir selbst hätten ja
S.'s Handlungsweise nur einen sonderbaren modus procedendi genannt! Unseren
euphemistisch gebrauchten Ausdruck „sonderbares Verfahren“, der in unserer Aus⸗
führung den Sinn hat „gänzlich unbegreifliches Handeln, Unehrlichkeit, Heuchelei“,
eignet er sich zwar dem äußeren Laut nach an, deutet ihn aber in dem Sinne
„Sonderbarkeit, Professorenschrulle“ und stellt sich dann empört, daß wir an ihm
verdammten, was wir selbst gesagt hätten. Er redet dann auch in Bezug hierauf
— die Leser mögen entschuldigen, daß wir die Worte hierhersetzen — von „unver⸗
schämter Verlogenheit“, „frecher Verlogenheit“ u. s. w. und mahnt uns zur Buße.
Dies deutet doch offenbar darauf hin, daß H. A. Allwardt nicht ganz bei Sinnen ist.
Wir können uns daher auch mit ihm nicht weiter abgeben, obwohl sein letzter Artikel
von den offenbarsten Unrichtigkeiten und kindischen Einfällen ?) wimmelt und durch⸗
weg einer Korrektur bedürfte. Sollte eine weitere Erörterung von anderen Leu⸗
ten gewünscht und gefordert werden, so werden wir dieselbe geben, wenn auch wohl
kaum in „Lehre und Wehre“. Nur eins sei noch erwähnt, um zu zeigen, wie wenig
H. A. Allwardt in der ganzen Angelegenheit au tait ist. Er schreibt: „Pieper sagt
in seinem Neuesten weiter: ‚Wie verfährt aber A.? Stößt er etwa die Thatsachen oder
eine derselben um? Das kann er nicht, denn die auf dieselben sich beziehenden Doku⸗
mente sind in unsern Händen. Er erklärt einfach die zweite Thatsache, daß nämlich S.,
nachdem er unsern Calvinismus erkannt hatte, dennoch Schritte that, sich nach St.
Louis berufen zu lassen, für — eine Professorenschrulle.“ Damit will er beweisen,
daß ich seinen harmlosen „Schluß“ — sollte heißen: schwere Beschuldigung — mit gro⸗
ßem Unrecht eine Verleumdung genannt habe, weil ich denselben nicht widerlegt habe;
denn erstens hätte ich keine der beiden „Thatsachen“ umgestoßen; sondern zweitens die
eine derselben einfach für eine „Professorenschrullet erklärt. Mit dem ersten leugnet
Pieper eine ihm wohlbekannte Thatsache, und mit dem zweiten sagt er eine platte, offen⸗
bare Unwahrheit.““) Er weiß, daß die eine seiner beiden angeblichen Thatsachen gar
nicht so existiert, wie er sie angiebt, und daß sowohl Prof. S. selbst in „A. u. N.“ vom
15. November 1881 als auch ich in der Nummer vom 1. März das ausführlich nachge⸗
*) Ein ähnliches Spiel, wie mit dem Ausdruck „sonderbares Verfahren“, treibt er auch mit dem Wort
„Schluß“, soweit uns der betreffende Abschnitt überbaupt verständlich ist.
) Was es mit der „Professorenschrulle“ auf sich habe, ist oben auseinandergesetzt. F. P.
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